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2004 年第 2 卷第 6 期 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Fudan Educ a t ion Forum 　2004. Vol. 2 ,No. 6 复旦教育论坛 　 ·医　苑· 挪威奥斯陆大学医学院本科生医学人文课程 丁悦娜　编译 (复旦大学 上海医学院 ,上海 200032) 　　摘要 :据 Frich 博士和 Fugelli 博士报告 ,1996 年 ,挪威奥斯陆大学医学院开设了被称作《医学与艺术》的 课程。这一课程由四次 2 小时的研讨会所组成 :即《文学与医学》、《视觉艺术与医学》、《建筑与医学》以及《音 乐与医学》研讨会。其目的是论证艺术如何促进个人和专业的发展。作者们论述了这一课程的目标与结构、 内容和教学策略,并讨论了几个相关问题。 关键词 :医学人文学科 ;课程 ;教学 中图分类号: G642 ,R05 　　文献标识码 :A 　　文章编号 (2004) Medical Humanities in the Undergraduate Medical Education at the University of Oslo Faculty of Medicine in Norway DIN G Yuena (writertranslator) ( S hanghai Medical College , Fudan U niversity , S hanghai 200032 , China) Abstract : According to the report from Dr. Frich and Dr. Fugelli , a course titled Medicine and the Arts was created in 1996. This course is part of the undergraduate medical curriculum at the University of Oslo Fac ult y of Medicine. The course comprises four twohour seminars of literature , visual arts , architecture and music. Its objectives are to demonstrate how art can be a source of personnel and professional. The authors describe the course objectives and structure , content and teachin g strategies , and discuss some problem concerned. Key words :Medical humanities ; curriculum ; teaching. 　　据挪威奥斯陆大学医学院的 Jan C. Frich 博士和 Per 课程。其他人文学科领域的专题 ,诸如医学史、医学伦理学、 ( Fugelli 博士在美国医学教育杂志 J . Academic Medicine , 行为科学等 ,均已列入了原有的课程计划。第一学期的目的 2003 , 78 ( 10) 发表的报告 ,称该校于 1996 年开 是向医学生一般性地介绍医学领域 ,使他们大概了解在医学 始 ,在本科生医学教育中开设了《医学与艺术》课程 ,经过多 院学习期间他们将要学习的知识、技能和态度。这一学期的 年实践 ,这一课程已取得了初步经验。以下根据该报告编 课程从细胞到社会层面 , 由三个领域所组成,即人类生物学、 译。 心理学与沟通技能以及公共卫生。