搞好课程建设是提高教学质量的前提——无机化学课程建设的设想与实践.pdfVIP

第 25 卷第 2 期 2003 年 3 月 Vol. 25 No.2 Journal of Tangshan Teachers College Mar. 2003 搞好课程建设是提高教学质量的前提 ──无机化学课程建设的设想与实践 李炳焕，王克诚 （唐山师范学院 化学系，河北 唐山 063000 ） 摘 要：论述了高师本科化学专业搞好课程建设的重要性，阐述了师资、教学文件、实验课程、教学手段、 相关选修课和教材等方面的建设情况。 关键词：课程建设；教学文件；教学手段；教材建设 中图分类号：G650 文献标识码：A 文章编号：1009-9115 （2003 ）02-0050-02 在教育部理科化学教学指导委员会 《关于化学专业和应 充满生机和活力，也是学校发展的未来和希望。经过建设， 用化学专业教学基本内容的说明》指出：本科教学应着力培 无机化学教研室现有教师 6 名，有副教授 2 名，讲师 3 名， 养具有宽广知识基础和基本技能，能够适应未来发展需要的 助教 1 名，具有硕士学位的 2 名。2 名副教授均符合申报学 专业人才。本科教学不只是传授知识，更要传授获取知识的 校学术带头人资格。形成了较为合理的职称和年龄梯队，和 方法和思想，培养学生的创新意识和科学品质。这为我们考 具有较为丰富的教学经验与具有先进的学科专业知识相结 虑在本科阶段化学人才的培养提供了依据，也为搞好本科教 合的合理局面，为搞好课堂教学提供了保证。 学开阔了思路。经过认真的调研和学习，我们充分认识到， 2 教学文件建设 搞好课程建设是保证和提高教学质量的前提。在大学教育中 教学文件包括教学计划、教学大纲、教学基本要求、考 “课程是教育事业的心脏”，课程是为实现学校教育目标而 试大纲、教学进度、试题库和试卷库、多媒体教学软件和电 选择的教育内容的总和。学生是通过课程来获取知识、掌握 子教案等。这些文件是课程建设的基础，为上好课提供依据。 技能、得到锻炼、提高素质的。一个大学生的质量和水平从 在建设过程中，我们充分考虑无机化学作为高师本科化学专 根本上来说是取决于学了什么课程，从所学课程内容中获得 业的基础课程，起着承上启下的作用。无机化学是学生进入 了怎样的知识和能力。因此，办好本科教育，课程建设必须 大学学习的第一门专业课程，担负着使学生尽快适应大学的 先行。在本科教育开始阶段，我们以无机化学作为系重点建 学习方式，培养学生自我获取知识、更新知识的能力、开发 设课程，来带动其他课程的建设。经过两年多的努力，取得 独立创新能力的任务。内容的设置应注意与中学化学及后续 了一些成绩，除被列为学校重点课程建设外，还申报了省级 课程的衔接，使学生能自觉地将经典的内容与当今无机化学 重点建设课程。 发展的前沿领域串联起来，逐步领悟到科学发展之快是由于 1 师资队伍建设 新知识、新规律、新概念及许多新型边缘学科的不断涌现及