粤教版必修一1.5《速度变化的快慢 加速度》WORD教案06.docVIP

1.5速度变化快慢的描述--加速度 一、教学目标 1.理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式符号和单位。 知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致，知道加速度跟速度改变量的区别。知道什么是匀变速直线运动通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分析比较，提高学生的比较、分析问题的能力。比较、分析法[来源:Zxxk.Com] (m/s) 可以达到的速度(m/s) 起动所用的时间(s) 小轿车 0 30 20 火车 0 50 600 摩托车 0 20 10 教师引导学生三种车辆速度随时间的变化规律,分析比较发现:三种车辆的速度均是增大的,但它们速度增加得快慢不同。那么,如何比较不同物体速度变化的快慢呢?从而引入加速度。 （二）新课内容 1．速度的变化量 提问: 速度的量指的是什么？速度由经一段时间后变为，那的差值即速度的量用表示。 越大，表示的变化量越，即速度改变的越快对吗？为什么较速度改变的快慢，单位时间内的速度的改变量。 （2）物理意义：指速度变化的快慢和方向 （3）单位：米/秒2（m/s2） （4）加速度是矢量，方向与速度变化的方向相同 （5）a不变的运动叫做匀变速运动。匀变速运动又分匀变速直线运动和匀变速曲线运动。 [例题1]? 做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小。汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度。 分析：由于速度、加速度都是矢量，所以我们计算的时候必须先选一个正方向。一般选初速度的方向为正方向。 分析讨论： (1)火车40s秒内速度的改变量是多少，方向速度方向什么关系？ （）速度的改变量是多少？方向与其速度方向有何关系？ （）物体的运动加速度分别为多少？方向如何？分析物体：作匀变速直线运动，秒内属于的改变量为，方向与速度方向相同，方向方向相同，即与方向相同。 分析物体：②作匀变速直线运动，5秒内速度的改变量为，说明与方向相反。，说明方向与方向相同，与方向相反，作匀减速直线运动。 强调：加速度的正、负号只表示其方向，而不表示其大小。，为正值，，与方向一致。 匀减速运动：，为负值，，与方向相反。 练习：课本P15，第3、4题 思考课本P15，第1题[来源:学科网][来源:学§科§网]——表示变化的快慢，不表示变化的大小。[来源:学科网ZXXK] 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案