苏教版数学三上《除法的验算》教学设计4.docVIP

除法的验算 教学内容：教材P3——4及“想想做做”第1-5题。 教学目标： 1、通过观察、计算、验证，使通过新旧知识的类比，引导学生积极思维，主动探索新知，提高迁移类推的能力使学生理解利用乘法进行除法验算的道理，掌握除法的验算方法　　 教学难点有余数除法的验算方法小组合作请同桌二人合作，验，看是否正（2）展示学生可能出现的情况师问：为什么商和除数的乘积正好等于被除数呢？（小组讨论）……( ) ( )÷6=9……( ) 六、作业： 用竖式计算并验算：69÷3?????? 85÷4?????? 27÷2 ???????? 44÷2?????? 65÷3????? 58÷5 七、全课总结： 这节课我们学习了什么？板书课题，你有什么收获？ 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料