苏教版科学四下《我们来抽丝》简案.docVIP

（苏教版）四年级科学下册教案 我们来抽丝 一、教学目标 （一）探究过程和方法：1.通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史； 2.学习抽丝； 3.测量出一根丝的长度。 （二）科学知识： 1.知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献； 2.学会缫丝方法。 （三）情感、态度与价值观： 1.进一步感受生命创造的奇迹； 2.为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。 二、教学重难点：掌握抽丝的方法。 三、教学准备： 师生准备：有关我国养蚕历史的电教片；炊、小锅、小苏打、缠线板。 学生准备：缠线板、直尺。 四、教学过程： 教 学 设 计 教 学 效 果 一、导入 出示一些真丝织物。 师：“这些织物是用什么做的呢？我国养蚕业抽丝的历史悠久，对人类服饰业作出重要的贡献。同学们，你们来汇报一下查找到的有关资料。” 二、自主学习 1.指导学生看P25的文字。 2.大家来抽丝，看谁抽的丝最长。 在蚕结茧后六、七天挑一部分进行抽丝。 （1）让学生先预测抽出的丝有多长。 （2）抽丝的方法： A.把蚕茧表面的乱丝摘掉。 B.把蚕茧放在开水中浸泡。 C.用毛刷搅动，把蚕丝的头儿找到。 （3）量一量一根丝到底有多长。 3.小结：通过学习抽丝你有什么体会？ 你还想知道些什么？ 三、课外拓展 整理好养蚕的资料和一些记录，下节课进行经验交流。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料