辽师大版《家乡的节庆》整理.docVIP

辽师大版品德与社会三年级上册 第四单元 黑土情 课题三 家乡的节庆 课时28：家乡的节庆 教学目标 了解家乡的节庆及民风民俗； 感受家乡的节庆给人们生活带来的影响，体会节日的快乐。 学习用不同的方式查找资料。 学情分析 在教授本课时，学生只是初略地知道每年的春节、元宵节、十一、五一等节日及在节日里吃什么等，对节日里要举行哪些庆祝活动了解的不是很清楚，根据我校外来较多的特点，给教学工作带来一定困难，针对这些情况，课前让学生回家向父母请教或查找关于各自家乡节庆的资料、图片。 教学准备 教师准备：多媒体课件、有关祖国各地节庆方面的资料及图片； 学生准备：收集到的有关家乡节庆的资料和图片，彩笔、大白纸。 教学时间 一课时 教学过程 说一说 师：同学们，在有几天就到新年了，谁知道我们把新年称为什么吗？ 对，我们把每年的第一天也就是1月1日称为元旦，也称新年。那谁知道我们为什么要把这一天称为“元旦”呢？ （学生介绍了解到的关于元旦的资料） 师：是的，就像同学们说的那样，“元”是初始、开始的意思，“旦”是 日的意思，“元旦”就好似新的一年的第一天。在这一天，人们祖国各地的人们会开展各种活动来庆祝这个节日。 讲一讲 师：同学们想一想，我们中华民族还有那些节日是全国人民共同来庆祝的？人们是怎样过这些节日的？会搞些什么活动？ （学生自由介绍展示收集到的资料和图片，也可以展示歌舞） （春节：吃饺子、拜年、扭秧歌；元宵节：吃圆宵、看花灯；中秋节：吃月饼、赏月、家人团圆；端午节：包粽子、踏青、掛艾草菖蒲 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料