19.1.1平行四边形性质(2)(1).docVIP

19.1.1平行四边形的性质（2）讲学稿 学习目标： 探索并掌握平行四边形的性质：平行四边形的对角线互相平分；探索“平行四边形的对角线互相平分”结论并能灵活运用结论进行推理和计算 重点：掌握“平行四边形的对角线互相平分”学习 难点：平行四边形性质的灵活运用及几何计算题的解题表达 【活动1】 (一)复习巩固： 1、平行四边形是如何定义的？ 2、我们学习了平行四边形的什么性质？ 导学过程 阅读教材第85页至第86页的部分，完成以下问题 【活动2】 1、观察平行四边形ABCD的对角线有什么特征? OA与OC、OB与OD的大小有什么关系?为什么? 你能用文字叙述所得的结论吗? 归纳: 如何用符号语言表示： 你能证明吗？ 【活动2】 例2：四边形ABCD是平行四边形，且AB=10,AD=8,AC⊥BC,求BC,CD,AC,OA的长以及□ABCD的面积。 平行练习： 1、如图，在□ABCD中，BC=10cm,AC=8cm,BD=14cm,△AOD的周长是多少？为什么？△ABC和△DBC的周长哪个长？长多少？ 2、如图，在□ABCD的对角线ＡＣ，ＢＤ相交与点Ｏ，ＥＦ过点Ｏ且与ＡＢ，ＣＤ分别相交于点Ｅ，Ｆ，求证ＯＥ＝ＯＦ 【活动3】 1、如图，□ABCD的对角线相交于点O，且两条对角线的和为36cm，AB的长为5cm，求△OCD的周长。 归纳：平行四边形的性质有哪些？ 2、平行四边形ABCD的周长为60cm，△AOB的周长比△COB的周长大8cm，则AB= ，BC= 3、平行四边形的一条边长为12，两对角线长可取以下的（ ） （A）10和8（B）10和14（C）12和16（D）34，6 4已知平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF过点O与AB、CD相交于点E、F。求证：OE=OF 如图16.1.7，在方格纸上画两 1 如图，在平行四边形ABCD中，已知AC、BD相交于点O，两条对角线的和为２２厘米，CD的长为5厘米，求△OCD的周长 ． 2. 如图，已知□ABCD的周长为80cm，对角线AC与BD相交于点O，△AOB的周长比△AOD的周长小20cm，求这个平行四边形各边的长． 1 D A O C B E O D A F B C F E