美国当代音乐教育哲学的发展.pdfVIP

，曾钟(中阁·武Ì)(.裔乐学院学报)2008年第4期 HUANGZHONG (Journal ofWuhan Conservatory ofMusic,China) 文章编号:1003--7721(2008)04…0136-05 郭小利 美国当代音乐教育哲学的发展 摘 襄1 美留音乐教育哲学患想对目前我菌音乐教育哲学发展有着重要的影响。从我留现有的精 关文献来看，中国音乐教育者对于半个多世纪以来美国音乐教宵哲学思潮的发展趋势还缺乏总体把 握。本文以 20 世纪后半叶以来美国音乐教宵哲学发展史上的…些标志性事件为线索，将美国音乐教 育哲学的发展大效分为三个阶段1 审美哲学作为官方哲学一元独尊阶段;审美与实践哲学二元对峙 阶段F 音乐教育哲学流派多元并将的发展新趋势。并对每…个皮展阶段的过程和特征进行简要分析， 以期使读者认识和理解美l!I当代音乐教育哲学约发展历程。 关键询:羡菌p 音乐教育z 哲学;发展 中朋分摊号:160 文献栋惧码:A thetics 阴阳ation.本文简称审美哲学)，则被誉为美 音乐教育哲学作为一个舶来岗，是伴撼着 二十…世妃伊始我留音乐教育课程改革中以音乐 国音乐教宵专业内部的自t商下、范围最广、历时最 审柴为核心蒜本现念的提出、2003 年柴罔学者贝 长的审荣教育运动。它船在荣罔教育改革的背景 内特·雷默的《音船敬育的哲学》谛辛苦的出版，以及 下，由一些当时有影响的音乐教育学者群体集体倡 议下的产物，自从20 世纪 50 年代末期产生以来，经 国内审美、文化、功能、创液等膏乐教育哲 学的学术争鸣，逐步进入找黯广大音乐教育者的挠 过在全部班盟内的传播与造势，系统化的黯论发展， 野。从国内相关文献研究来看，一略学者琦英国的 并逐步进入音乐教育教学实践，…直到 90 年代中期 审柴哲学和实践哲学思想给予了较大的关性，作出 实践哲学体系出现之前，都是荣罔唯一的青乐教育 了颇有见地的述评。倪是，此课翻研究还存在着一 i 哲学体系，作为官方哲学，对美国音乐教商教学改革 定的问题，对费国音乐教霄哲学思潮的发展尚缺总 及其发展具有建耍的影响作用。 1.时代发展与.i.榄诉求的产物 体摇撼。 本文以时间为战索，以荧国音乐教育哲学发展 任何一种哲学都是理，念发展过程中的…个特定 中的一些林志性事件将荣回音乐教宵哲学发展分为 阶段的描述，音乐教宵哲学也不例外，它既提特定时 代的产物，也是专业内部的主观诉求。 主个阶段:1、审簧哲学作为官方哲学一无独尊阶 段;2 、审美哲学与实践哲学二克时峙黯段;3 、音乐 20t鼓蛇五十年代末，音乐教宵的基本模念》与 教背哲学混凝多元并存的发展新路势。 《音乐教育的理论基础与蒜本原则》两书的出版标志 着审荣音乐教育哲学的出珊。当时，美国刚刚经历 了工战、J令战，余罔I.下进行辛苦亵轰烈烈的敏宵改