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第二节 细胞的多样性和统一性 一、原核细胞和真核细胞 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可分为: 真核细胞 原核细胞 真 核 细 胞 内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线粒体） 有明显的细胞核，有核膜和核仁 DNA与蛋白质结合，形成染色体（质） 原 核 细 胞 内部结构简单，唯一的细胞器是核糖体 无成形的细胞核，环状DNA分子分布在细胞内某个区域（拟核），无核膜 DNA不与蛋白质结合，无染色体（质） 原 核 生 物 定义：原核细胞构成的生物称为原核生物 类型：蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等 原核生物的特征（蓝藻为例） 细胞学说的要点： 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞中产生。 细胞学说建立的过程 从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组织构成 显微镜下的重大发现 1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等 理论思维和科学实验的结合 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。 细胞学说在修正中前进 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。 细胞学说建立的过程 １、发现细胞和建立细胞学说的科学家：　　　　 　维萨里　　比夏　　虎克 列文虎克　　马尔比基　施来登，施旺　　耐格里　　魏尔肖 ２、科学技术的发展程序： 　肉眼观察　　　光学显微镜观察　　　电子显微镜观察 ３、科学实验的角度观察： 　解剖人尸体　　观察死细胞　　观察动植物活细胞　　观察受精卵分裂 ４、理论与科学实验结合的角度（课本） 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点： 长期性：科学发现的过程是一个长期的过程 。 合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。 技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。 继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。 高倍显微镜的使用 一、观察细胞 1.使用显微镜的方法步骤 取镜 安放 对光 压片 观察 2.高倍显微镜的使用 先低倍镜 移动装片 转动转换器 调节细准焦螺旋 调节光圈和反光镜 高倍显微镜的使用 （1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。 （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，视野较小，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 （3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。 5、高倍镜与低倍镜观察情况比较 低倍镜 高倍镜 视野范围 物镜与玻片的距离 视野亮度 看到的细胞数目 物像大小 6、污物位置的快速确定 大 少 暗 近 小 * 第一章 走进细胞 依据生物体结构，整个生命世界可以区分为： 细胞结构 原核生物： 真核生物 细 菌、蓝 藻、放线菌、乳酸菌、根瘤菌 动、植物 真 菌(霉菌、酵母菌、 单细胞原生动物（变形虫、 非细胞结构：病毒 DNA病毒（噬菌体） RNA病毒（烟草花叶病毒） 草履虫等) 食用菌 ) 血细胞 人口腔上皮细胞 洋葱根尖分生区细胞 洋葱内表皮细胞 染色体 这些细胞共同的结构： 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞具有统一性 细菌细胞模式图 蓝藻结构模式图 无成形的细胞核 有成形细胞核：动、植物细胞 无成形细胞核：细菌、蓝藻 细胞膜 细胞质 细胞核 核孔 核膜 核仁 染色质 真核细胞细胞核 真菌 颤藻、蓝球藻、项圈藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻 大肠杆菌 霍乱弧菌 淋病球菌 小技巧： 凡是“菌”前面有“杆”、“球”、 “弧” 、 “螺旋”都是细菌。 各种放线菌形态 支原体——最小、最简单的细胞 衣原体 蓝藻 宏观（以细胞群出现时），如： 微观 （单细胞） 水华：水体富营养化 发菜：状如发丝、呈黑色 拟核：由环状的DNA形成， 没有成形的细胞核 细胞质 藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用—自养生物） 核糖体 非细胞结构: 细胞