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珠海市斗门区井岸镇第一小学 吴翠云 （一）实验在教材中的地位与作用 1、《生活中的静电现象》是教科版新版教材四年级下册P2中的活动内容。让学生在探究的过程中认识带静电的物体可以吸引轻巧物体，认识电荷之间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。为学生后面学习电的其它知识打基础。 2、通过尝试设计与完成实验过程，培养学生会运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释，具有重要的作用。 科学小实验 实验材料： 塑料梳子、碎纸片、 实验步骤： 1、手拿塑料梳子靠近碎纸片，观察现象。 2、梳子在头发上梳几下，再接近碎纸屑，观察现象。 看到了什么？谁能解释一下？ “怒发冲冠” 女孩用手触摸静电起电机的金属球…… 生活中的静电现象随处可见。 静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？ 视频：为什么我们通常感觉不到物体带电呢？ 视频：不一样的电荷 ——正电荷和负电荷 用一块羊毛制品或（手套）反复摩擦充气气球的一个侧面或摩擦吸管、塑料笔、尺子，将被摩擦的材料的侧面靠近头发，观察有什么现象发生。 探究活动：摩擦起电 活动（一） 1、用一块羊毛制品或（手套）反复摩擦充气气球的一个侧面或摩擦吸管、塑料笔、尺子。 2、将被摩擦的材料的侧面靠近头发，观察有什么现象发生。 3、填写实验报告单。 实验内容 我看到的实验现象 用一块羊毛制品或（手套）反复摩擦充气气球的一个侧面或摩擦吸管、塑料笔、尺子，将被摩擦的材料的侧面靠近头发，观察有什么现象发生。 实验报告单 组 记录人 年 月 日 探究活动：摩擦起电 活动（二） 将两根吸管紧挨着悬挂在 铅笔上，用羊毛制品或手套分别摩擦两根吸管接触的部位，观察有什么现象发生？ 1、将两根吸管紧挨着悬挂在 铅笔上。 2、将吸管取下，再用一块羊毛制品或（手套）反复摩擦吸管。 3、将被摩擦过的吸管紧挨着悬挂在铅笔上，观察有什么现象发生。 4、填写实验报告单。 实验内容 我看到的实验现象 将两根吸管紧挨着悬挂在 铅笔上，用羊毛制品或手套分别摩擦两根吸管接触的部位，观察有什么现象发生？ 实验报告单 组 记录人 年 月 日 进一步研究发现： 两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。 这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。 同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引 。 用电器 导线 导线 电 源 课外延伸： 1、油罐车为什么会有一条尾巴？ 2、避雷针怎样避雷？ * *