高职涉外护理英语口语课程内容设置探讨.pdfVIP

第24卷第5期 岳 阳 职 业 技 术 学 院 学 报 v01．24No．5 2009年9月 JOURNALOFYUEYANGVOCATIONALTECHNICALCOU正GE Sep．2009 高职涉外护理英语口语课程内容设置探讨 廖亚辉 (岳阳职业技术学院护理学院， 湖南 岳阳4140000) 摘要：高职涉外护理英语口语课程的特点决定了其课程设置的特殊性。涉外护理英语口语课程内 容的设置既要符合专业培养目标，又要突出涉外护理特色，以构建一种切合实际的涉外护理英语口语教学 课程设置模式。 关键词：涉外护理；英语口语；课程设置 中图分类号：H319．9 文献标志码：A 课程建设是专业建设的基础。岳阳职业技术学 内容都是自己选定的教材。且大部分口语课的内容 院护理学院涉外专业以职业标准为导向进行课程 都是公共基础英语，有极少数的还没有开设口语课 建设，围绕高级护理(涉外方向)专业的课程体系建 程。医护类英语口语只有“孚华德”系列教材，但使 设，在教学计划、教学大纲、教材建设、双语教学、教 用这套教材的仅有几所学校。开设雅思英语口语课 学内容和方法、手段上进行大胆改革创新。 程的更是寥寥无几。而这些课程对于那些到涉外医 高级涉外护理口语课程作为本专业的一门必 疗机构或到国外去从事护理工作的护士而言，是必 修课显得尤为重要。因为学习语言的目的不仅仅只 需学习和掌握的。 是能阅读、翻译和写作，还要进行交流。涉外护士在 (二)涉外护理英语口语课程目标定位 工作中要与医患者进行交流沟通．不仅要有扎实过 课程内容的设置既要遵循教育规律又要符合 硬的专业知识．还要具有丰富的语言知识和El语交 时代要求，更要突出专业特色。护理学院涉外护理 际能力。因此．涉外护理英语1：3语课程内容的设置 专业建设起步的时间不长．课程设置及教材配备建 研究，对高级涉外护理专业学生的口语能力普遍提 设方面经验不足。因此还有待完善。基于此．口语课 高具有重要意义。 程设置内容要紧紧围绕涉外护理专业的特点．应就 一、高职涉外护理英语口语课程内容设置的 如何实现高级涉外护理培养的目标、优化教学科目 现状和课程目标的定位 比例以及适应国际护理工作发展的需要等方面．对 (一)涉外护理英语口语课程内容设置的现状 高级涉外护理专业口语课程设置进行一定深度的 目前，涉外护理英语口语课程内容不统一，教 探讨，设计一种较为适合我国高级涉外护理专业教 材不规范，难以适应涉外护理人才培养目标的要 学课程设置的模式。2008年，在经过全面调研、论 求。2009年全国涉外护理教育研究会组织的研讨证的基础上．提出了提高护理教育的英语水平层 会上，到会的50多所学校中，因各校护理专业层次 次。以适应护理国际化的发展趋势、加强护理专业 不同，有中职、五年制高职、三年制高职。因此，课程 英语教学的改革创新方案。确定了护理专业涉外专 内容设置都有所不同。其中三年制高职的课程设置 科培养目标：适应我国社会主义现代化建设和对外 及教材的采用情况是：没有系统的教材．口语课程 开放所需要的、德智体美全面发展的、在各级各类 收稿日期i2009-07-14 作者简介：廖亚辉(1965一)，女，湖南岳阳人，英语讲师，主要从事英语教学。 第5期 廖亚辉：高职涉外护理英语口语课程内容设置探讨 67 医疗卫生机构从事临床和社区护理的、具有较高英 的关系，使护理专业实习和英语口语实习相结合， 语应用能力的高级应用型护理人才。在此基础上建 合理安排。 立了“基本素质一职业能力一岗位技能”三位一体