关于钢琴即兴伴奏艺术审美价值的探讨.pdfVIP

Yin Yue Wu Dao ·音乐舞蹈 关于钢琴即兴伴奏艺术审美价值的探讨 唐莉娜 重庆人文科技学院艺术学院 摘要 ： 目前，随着我国新课程改革进程的有序推进 ，素质教育被社会公众普遍重视 ，钢琴即兴伴奏艺术审美价 值探讨成为重要的问题之一 。 钢琴即兴伴奏 ，需要依据歌曲旋律的音乐动态结构 ，挖掘歌词的思想灵魂 ，并作 出即兴的弹奏，增加音乐的美感 。 钢琴即兴伴奏是一门理论性与实践性并重的课程 ，需要学生具备一定的技 术与艺术理解力才能较好的理解作品 。 关于钢琴即兴伴奏艺术审美价值的探讨 ，就成了教学中的重要问题之 一 。 本文将简要分析钢琴即兴伴奏艺术审美价值方面的相关内容 ， 旨在更好的促进钢琴即兴伴奏艺术教育活 动更好的发展下去 。 关键词 ：钢琴 即兴伴奏 艺术 审美价值 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 ： （ ） J624.1 A 1008-3359 2016 15-0093-03 在实际教学活动中 ，钢琴即兴伴奏是一门需要理论 定的艺术独特性 ，每一次的钢琴即兴伴奏都是不可复制 与实践结合的技能技巧性课程 ， 也是高等师范学院音乐 和替代的 。 钢琴即兴伴奏的过程 ， 是伴奏者在对乐曲进 教育专业学生必修的主要课程之一 。 钢琴即兴伴奏 ，要求 行了解的基础上 ，对词曲内涵 、和声部分的一种独特见 演奏者具备一定的基础乐理 、和声学 、作曲理论以及钢琴 解 ，并通过钢琴的方式表现出来 ，这也是钢琴即兴伴奏体 演奏技巧 ，才能顺利的完成钢琴即兴伴奏的曲目 。 钢琴即 现的主要音乐特点之一 。 兴伴奏不是一种单纯的技术手法问题 ， 而是属于音乐创 二 、钢琴即兴伴奏带来的情感体验 作范畴内的一种对歌曲进行再创造的过程 。 因此 ，在钢琴 在实际生活中 ，钢琴即兴伴奏带来的情感体验 ，是钢 教学活动中 ，深入探究钢琴即兴伴奏的艺术审美价值 ，具 琴即兴伴奏艺术审美价值的重要组成部分 。通常情况下 ， 有积极的现实意义 。 节奏和旋律的巧妙组合及一致性特点构成了音乐的美 一 、钢琴即兴伴奏体现的音乐特点 感 ，也是通过这一方式 ，促使音乐实现了与观众之间的一 在音乐教学中 ，音乐表现过程中歌词演唱与钢琴弹 种默契的情感 。 我们在欣赏音乐作品的时候会发现 ，如 奏是最常见的形式之一 ，二者巧妙结合在一起所表现出 果缺少了钢琴的伴奏 ，单纯的歌词传唱只是单线条的表 来的音乐形式 ， 也是大众最为喜爱的一种音乐形式之 现方式 ，很难在短 时间内 ，将音乐作品的艺术感传递 给观 一 ， 给大众带来了不一样的具有艺术美感的视听享受 。 众的视觉 、听觉 ，使之可以 真正感受到音乐作品所蕴含 的 钢琴即兴伴奏艺术审美价值探究 ，在一定程度上可以较 艺术性 。 而在加入钢琴即兴伴奏后 ， 钢琴的伴奏可以将 好的提高伴奏者的艺术审美能力 ，促使其将音乐的艺术 单纯的音乐形式进行再次的创造 ， 在听觉上 瞬间吸引观 性与钢琴演奏的技术性得到完美的融合 ，打造出美妙的 众的 注意力及灵魂 ，在音乐作品演奏的过程中 ，产生不同 音乐 。 另外 ，钢琴即兴伴奏在形式和表达方式上都具有 层次 、不同角度的情感契合 ，让音乐作品真正 的打动观众 ， 极大的自由性 。 钢琴即兴伴奏者可以将音乐作品进行再 使观众感受到音乐作品的真正美感 。 钢琴即兴伴奏带来的 次的全新创作 ， 同时还可以在即兴演奏的基础之上 ，搭 情感体验 ，是任何一种音乐形式都无法替代的 ，其艺术价 配不同的曲风进行演奏 。 此外 ，钢琴即兴伴奏也具有一 值也是非 常独特的 。 因此 ，在音乐作品的演奏中 ，加入钢