第七单元第二章第五节 生物的变异.ppt

第五节 生物的变异;不同品种的菊花;不同品种的玉米果穗;红眼果蝇和白眼果蝇的头部;;安康羊的来历;;;;;从这些图片中你发现了什么？;那么这些差别都是从哪里来的呢;1、概念：生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。; 1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。 2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。;（例一）可遗传的变异：;;视频——生物的遗传和变异现象;二、探究一种变异现象;花生果实大小的讨论;探究两个不同品种的花生果实大小的变异;讨 论：;探究准备;探究注意事项;1、比比看哪个小组的同学绘制的表最漂亮！;讨论;讨论;讨论;讨论;归纳总结;三、人类应用遗传变异培育新品种 ;视频——利用遗传变异原理培育新品种;人类应用遗传变异培育高产奶牛;原因分析;通过杂交，抗倒伏基因和高产基因组合到一起写（在44页）;太空椒;水稻基因重组;科学大会上发言;;太空失重射线育种;;遗传与变异在生物进化上的意义 ;P45练习;P45练习;1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于 。;4、下列变异不可以遗传给后代的是（ ） A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别 B、某人常在野外工作，皮肤变黑 C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型 D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮;5、下列不属于生物变异的是（ ） A、玉米果穗的颜色上的差异 B、安康羊的后代比其父母矮许多 C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部 D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果;6、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ） A、加强水肥管理，使农作物健壮 B、进行品种杂交，之后进行选育 C、用射线和药物处理种子后进行选育 D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖;7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ） A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同;8、能够遗传的变异是由 引起的（ ） A、个体生长很快 B、个体发育很好 C、遗传物质发生了变化 D、生存环境发生了变化;1.农业???用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（? ） A．直接改变了农作物的某些性状??????? B．改变了农作物种子中的营养成分C．淘汰了农作物的某些不良性状??????? D．使种子里的遗传物质发生了改变 ; 2.下列几项中队变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（ ） A.能够使生物更好的适应不断变化的环境 B.所有的变异对生物的生存都是有利的 C.变异会产生新的生物类型，使生物不断进化 D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种;3.下列几种变异中，不能遗传的变异是（? ） A.人类的皮肤的黑黄白 ? ? B.玉米粒的黄白红C.ABO血型 ?????　　 D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小 ; 4.我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该（ 　） A．随机取样 B．样品要少于30粒 C．要选择和设计适当的测量工具和测量方法 D．测量结果用曲线图或直方图表示 ; 5.下列育种实例中，应用了遗传原理（而非变异原理）的是（ 　） A.从产奶量低的奶牛中选择、繁育出高产奶牛 B.普通甜椒种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒 C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦 D.把小花生种到肥沃的土壤中结出大花生果实; 下列叙述哪几项是错误的，请说出你的理由． 生物产生的变异，对自身的生存都是有利的（ ） 2.生物的变异都是可遗传的（ ） 3.生物发生变异有的是由环境发生变化引起的（ ） 4.凡是外界环境引起的变异都是不可遗传（ ）;1、生物的变异有些是_________的,有些是__________的.例如人类的一种镰刀型________贫血症就是一种可遗传的变异. 2、对于生物自身来说，有利变异有利于生物的生存，如小麦的___________的变异.如果没有可遗传的变异,就不能产生新的_______.;1、生物体把性状传给后代的现象叫　　　，生物的亲代与　　之间，以及　　　　　　之间在性状上的的差异叫　　　。2、正常夫妇生了一个色盲儿子，如果这种变异是由于　　　　 引起的，是遗传的变异；如果这种变异是由于　　　　的影响而发生的，是不遗传的变异。;; 要探究的问题：花生果实大小的变异 材料：两个品种的花生、纸、笔、尺 采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论;1、随机抽样，样品要有足够数量，不少于３０粒 2