如何让语文课堂生动鲜活.docVIP

如何让语文课堂生动鲜活 听课，是教师们常规的教学教研活动之一。听课，听些什么，很值得思考。清华大学附中邱道学老师总结了听课的六个要点，那就是：留意知识解说，关心问题设计，注重教学艺术，探寻教学规律，关注教学格调，学习教学思想。注意到这六个要点，听课的时候就能有多方视角，从教学思想的高度把握学科知识的课堂传授规律。 如何让语文课堂生动鲜活？我先抛砖引玉，谈自己的一些粗浅看法，希望能借机引出老师们的真知灼见。 ? 如何让语文课堂生动鲜活？ 一、激发学生学习的兴趣，扣紧文本教学字词。T03 在普及九年义务教育之后，中学生的个体学习能力差异扩大，语文水平更 为参差不齐，有相当部分学生语文基础较差。语文教学必须直面这一现实，重视语文基础的教学。而学生语文基础的构成中，词汇是一个重要组成部分。尤其是文言文教学，更要把词汇积累作为教学的一项重点任务来抓。要扣紧文本来教学字词。要注意“以文释词，词不离句”（宁鸿彬语），让学生在课堂上凭借文质兼美的课文加速理解、积累一定数量的典雅的书面词语。{a( 文言文教学，首先激发学生学习文言文的兴趣。教师有责任使学生变死记硬背的机械记忆为知其然更知其所以然的理解性记忆。必修2《阿房宫赋》“骊山北构而西折，直走咸阳。”（阿房宫）从骊山的北面建起，曲折地向西延伸，一直通到咸阳。走，趋向。虽然注释很清楚，但与现代汉语的常用义项很大的差别，估计学生在这个义项的掌握上容