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小学语文课堂教学中存在问题及有效解决方法探析 　　【摘 要】目前小学语文课堂教学中，还存在一些影响课堂教学有效性的因素。本文对目前存在于小学语文课堂教学中的问题进行分析，并在解决问题的基础上，提出提升小学语文课堂教学有效性的方法 【关键词】小学语文 课堂教学 存在问题 解决方法 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.06.039 作为一名小学语文教师，我们应该清楚地认识到目前小学语文课堂教学质量得到了有效提升，这值得教师骄傲。但是在取得成绩的同时，目前小学语文课堂教学中，还存在一些影响课堂教学有效性的问题，这就要求教师在教学的过程中，积极的分析存在于小学语文课堂教学中的问题，并采取有效措施加以应对 一、目前存在于小?W语文课堂教学中的问题分析 新时期的教学要求教师能够更加有效的对学生进行指导，进而在提升学生学科水平的基础上，更好的促进学生的发展。本人作为一名小学语文教师，在实际的教学中，也积极地将多种多样的教学方法运用于课堂教学，希望能够更好的提升课堂教学的有效性。而就目前的小学语文课堂教学而言，还存在一些影响课堂教学有效性的问题，本人首先对目前存在于小学语文课堂教学中的问题进行分析： （一）过分贪图课堂教学的热闹度 现代教学要求教师为学生的学习营造良好的环境。作为一名小学语文教师，在实际的教学中营造活跃的课堂教学氛围十分必要，既有助于激发学生的学习积极性，同时又与小学生的特点相适应。而目前小学语文教师在授课的过程中，虽然营造良好的课堂教学环境的积极性较高，但是存在过分贪图课堂教学热闹度的情况。教师为了营造热闹的课堂教学氛围，会将一些学生较为感兴趣却与语文学习关系不大的例子等引入课堂，会在一定程度上影响课堂教学的有效性 （二）对通过教学促进学生的全面发展没有引起重视 培养具有高素质的人才，是现代教学的一个重要指导思想，同时，也是更好的促进学生发展的要求。为了达到这一教学目的，要求教师在新时期的教学中能够将培养学生的多种能力渗透到课堂教学中去。而目前小学语文教师在授课过程中存在的不足之一，就是没能通过语文课堂教学有效地促进学生的全面发展。教师将注意力集中于通过课堂教学引导学生掌握更多的知识点，结果学生的知识水平得到了有效提升，却影响了学生综合素质的有效提高 （三）课堂教学难以有效的与小学生的特点结合起来 作为小学语文教师，在教学的过程中，不仅要与语文学科的特点结合起来，还要与小学生的特点结合起来 ，这样才能收到良好的教学效果。而目前小学语文教师在教学过程中存在的不足之处，就是教师在授课的过程中，将学科教学与学生的特点结合起来方面做得还不足。例如：教师在对学生进行知识点讲解的过程中，可能不注重提升课堂教学语言的生动形象性，依然采用较为平实的语文对学生进行知识点的讲解，当然，如果采用该种方法对学生进行知识点的讲解，也能够使学生有效的掌握知识点，但是较之于教师采用生动形象的语言，难以更加有效的将学生的注意力吸引到课堂教学中来 （四）在使用多媒体辅助课堂教学过程中存在问题 运用多媒体辅助课堂教学，是目前小学语文教师展开教学的一个重要手段，虽然通过多媒体的应用，更好地提升了课堂教学的有效性，然而小学语文教师在运用多媒体辅助课堂教学的过程中还存在一些问题。例如：部分教师在制作课件过程中下的工夫还不够，如果教师直接从网上下载相关的课件，结果就会与教师的教学思路不符，这样不仅影响了教师教学的有效性，也影响了学生更加高效的掌握知识点。当然，除此之外，教师在运用多媒体辅助课堂教学的过程中还存在多种多样的问题，应该引起教师的高度重视 二、解决存在于小学语文课堂教学中问题的有效措施 针对上文中分析的目前存在于小学语文课堂教学中的问题，要求教师引起重视，积极地采取有效措施加以解决，并在解决存在问题的基础上，使小学语文课堂教学质量更上一层楼。这对上文中提出的问题，本人提出如下应对策略： （一）将营造良好的课堂教学氛围与课堂教学结合起来 针对目前小学语文教师在教学的过程中，难以将营造活跃的课堂教学氛围与知识点的讲解结合起来，导致出现片面追求课堂教学的热闹度的情况，要求教师引起重视。本人在实际的教学中，往往将营造活跃的课堂教学氛围与知识点的讲解结合起来，为了达到这一目的，本人在备课阶段下了较大的工夫，本人积极地将一些既有助于提升课堂教学的热闹度，同时又有助于学生进行知识点学习的素材穿插到课堂教学中去，在备课阶段积极地寻找该类资料，这样在授课的过程中才能游刃有余 （二）将促进学生的全面发展渗透到实际的教学中去 针对目前小学语文教师在授课的过程中，难以将促进学生的全面发展渗透到课堂教学中去的情况，要求教