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自学议论引导教学法对初中数学教学影响 　　摘要：自学议论引导教学方法是教师在教学过程中通过对教学实践的不断总结得到的一种教学方法，注重对学生创造性思维能力的培养，要求教师在教学过程中对学生课程知识的学习不断进行引导，帮助学生形成正确的认识和正确的学习方法，实现学生综合素质的全面发展 关键词：自学议论引导；教学方法；初中数学 G633.6 自学议论引导教学方法在中小学中的应用已经有40多年，但是随着教学理念的不断转变和教学方法的不断更新，这种教学方法仍然在初中数学教学中起到了非常重要的作用。作为一线教师，下面我就根据教学的具体实践，探讨自学议论引导教学方法对教学的影响 一、自学议论引导教学模式 自学议论引导教学模式在教学过程中强调学生的自主学习，要求学生能够主动去获取知识，并且对教师讲解知识进行准确判断和选择，从而最大限度提高教学质量和效果。但是这种教学方法跟现阶段的素质教育相符，虽然强调学生的自主学习，但是这并不意味着完全忽视了教师的作用，而是要求教师对学生学习进行适当引导，引导学生去探究学习的方法。正所谓授人以鱼不如授人以渔，只有学生掌握了知识学习的方法，才能够做到融会贯通，才能够为后续课程的学习奠定良好的基础。议论，则是教学过程中学生发现问题和解决问题的一种方法，按照议论对象数量的不同，可以分成两人和多人。学生对于学习过程中出现的问题，可以采用议论的方