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重职业核心能力培养高职语文课程改革 　　[摘要]高职语文课程在高等职业学校一直处于被动的地位，因其操作性不强和不适应职业教育的内在要求而一度引起学生的不满。究其原因是没有把握住高等职业学校的职业导向性特点。高职语文教学应建立能力本位的高职语文课程体系，在教学中应加强实践活动设计、采取多样化的考核方式，使学生在学语文、用语文的实践活动中提高综合素质 [关键词]高职语文课程 职业核心能力 课程改革 【中图分类号】H193 高等职业教育其教育性质综合了高等教育和职业教育的特点；高等职业教育旨在培养技术导向型的人才，主要面向生产、建设、管理、服务第一线的人才培养；以就业导向，以能力培养为目的，以实践为教学重点，以技术应用为课程目标，学科设置灵活，适应市场需要。人有多种能力，其中职业能力是关系到人的基本生存和社会生活的最重要能力。它不仅关系到学生的职业素养和核心能力，还影响到高校的就业竞争力，而对职业导向型的高等职业学校来说，这种职业核心能力的培养就显得更加重要，将是职业教育成功与否的直接衡量标准 一、高职语文教学与职业核心能力的培养 （一）高职语文教学的内涵与意义 虽然高职教育是职业导向型的教育，但是语文教学属于基础素养培养的一部分，是培养职业道德和职业态度的基础，因此，高职语文教学是高职教育中不可或缺的一部分。一方面，高职语文教学将有利于提高学生的人文素养