护理安全教育MicrosoftPowerPoint-培训课件.pptVIP

人人管患者的模式使患者知道自己的责任护士，使患者有问题主动找护士，护士也对自己分管的患者认真负责，主动落实床旁护理，按要求规范化执行各项护理措施，并随时观察，及时发现危险因素，实施预见性护理。 2、落实安全管理制度： 成立护理风险管理小组，以护士长为组长，定期召开例会，对风险事件进行分析、总结，制定针对性的干预措施，并对各级护理人员遵守的情况进行监督。 3、提高业务技术及理论水平： 依据护理队伍临床技能差、年轻化的特点。加强年轻护士核心能力建设，年轻护士由于临床工作时间短，一直处于学习、适应、探索之中，将学校所学的知识运用到临床工作中存在一定的困难，而护士的核心能力获取是一个积累的过程，需要不断学习、培养、训练及临床磨练。 护理管理者应当重视低年资护士的在职继续教育，强化“三基三严”训练。加强带教培训，加强业务学习，定期考核，达到理论及临床操作技能提高。以获得患者的信任，对患者的心理支持更加到位，可进一步提高护理质量。培养护士良好的职业道德及沟通能力，不断地提高护理实践能力。 4、培养护士的责任心 转变服务观念，提高护士主动服务意识：进行各项操作前与患者反复沟通交流，使患者有充分的思想准备应对不适，积极配合操作。完成任务不等于完成结果：在日常工作中要放弃那种为完成任务而完成任务的工作作风，杜绝以应付了事的思想去面对自己的工作。认真对待每一