99-无法回避的现实.docVIP

无法回避的现实——基层教育制约问题忧思 长汀 林文清 教育是软国防，它事关文明的涵养、人才的培养、经济社会的哺养和综合竞争力的滋养。在各级各界的关心支持和努力推动下，基层教育总体来说，情况是稳定的、成绩是显著的，它有力地推进了社会事业的发展进步和国家民族的繁荣兴旺。然而，勿庸讳言，基层教育在取得重大成绩、总体形势较好的同时，也不断暴露出了一些显而易见的问题，值得全社会面对与深思，以引警催醒，调节更进。 基层教育问题形成的背景 当前基层教育存在的一些问题，是有其深刻的社会背景和生成原因的，是特定大环境下各种情势综合影响的结果。 首先，由于当前各界素质、舆论引导的相对错位迷失，全社会对教育神圣性、重要性的共识严重不足，人们表面上、口头上重视教育，其实理念上、实际上处处漠视、蔑视教育，由此，便造成一系列无法相谐的恶性循环。许多人对教育的内涵、性质、规律一无所知，仅仅是浅薄无知地把教育与“教书”简单等同起来，视教育为一项普通平常的行业，视教师为萎琐小气的另类，认为教育无非是每天上三两节课的简单劳动，于是，从心理上凌驾教育、漠视教育、亵玩教育、排斥教育。在这种浅薄无知的思想观念与思维习惯的指导下，自然也就产生了一系列无视教育、践踏教育的隐显行为。于是，教育、尤其是基层教育在实际运行中的四面受敌举步维艰也就在劫难逃。 其次，在上述观念的影响下，在新形势下教育改革稳步推进