原创力文档- 15
- 0
- 约3.44千字
- 约 4页
- 2017-06-12 发布于四川
- 举报
《水滴石穿》说课
本课，我将从四个方面进行说课：说教材、说教法学法、说教学程序、说板书设计。
一、说教材：
这篇课文是人教版小学语文五年级上册第四单元回顾与拓展四里的内容，这是一篇有趣的成语故事。成语是人们长期以来习用的简洁精辟的定型词组或短句，内容短小生动，寓意深刻。《水滴石穿》讲述了石阶瞧不起雨滴并笑话它力量小，天长日久雨滴终于把石阶滴穿了，这个故事告诉我们不管做任何事情都要坚持不懈、持之以恒，都能成功的道理。这个故事生动、有趣、易懂。
教学目标：
1、认识本课5个生字，并能正确书写。
2、能读懂故事蕴含的意思，明白“水滴石穿”这个成语的意思。
3、能用不同的语气读好不同角色的话，并表演好这个故事。
教学重点：
理解水滴石穿这个成语的意思。
教学难点：
理解课文讲的道理、能正确流利的朗读课文。
二、说教学方法
人们常说：教学有法，教无定法，贵在得法。
根据教材特点及学生实际，在这节课中，以学生为主体，在读 中理解课文，抓关键词，指导朗读，通过联系上下文引导学生理解句意进而体会寓言故事所蕴含的深刻含义。
三、说教学程序
现在，我将重点说一说我的教学过程，本文的教学我安排了两课时，今天我具体说的是第二课时的教学设计。这节课我一共设计了四个环节：
（一）、复习生字导入。（
（二）、初读课文，练习朗读。
（
文档评论（0）