第四章：创造形象思维DUT.ppt

;;第一节 形象思维及特点;第一节 形象思维及特点;第二节 想象思维;;;;;;;;;;（1）是创新思维的基础 创新活动的目的是为了造出新成果，新东西。而这种新成果，新东西的产生只有借助于想象思维的展开才有可能实现。 就好像工程师要建楼，没有图纸就不知道该怎样下手。我们要有目的地进行创新活动，就好像要在头脑里画好这样一张图，先把头脑中已有的记忆表象调动出来，再运用自己的想象，选择，加工，最终图画好了，我们所需要的结果就清晰的呈现在脑海里了，创新的目的就达到了。;;;第三节 联想思维;;;1.相关联想;2. 相似联想;2. 相似联想;类比联想是指对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想。由于这种联想是借助于对某一事物的认识,通过比较它与另一类事物的某些相似达到对另一事物的推测理解。 例如，古埃及人用不断地转动链条来运送水桶的方法灌溉田地。1783年，英国人埃文斯把这个方法运用到磨坊里去传送谷粒。他根据类比而完成了从运送液体(水)到传送固体(谷粒)的经验转移。 再如，目前市场上各种折叠式产品琳琅满目，但是直升机是不是也可以折叠呢?日本长野县的一家公司，在类比联想的启发下敢为天下先，开始生产一种折叠后可以放入汽车行李箱内。这种直升机只在美国销售，售价2.5万美元。;对称联想是由给定事物联想到在空间、时间、形状、特性等方面与之对称的事物的思维活动。 例如，由左联想到右，由上联想到下。由光明联想到黑暗，由放大联想到缩小。 对称联想也能促使人们产生创造性的设想和成果。 例如，牛顿发现天体运动的原因，据说是在花园里碰巧一个苹果从树上摔下来，他因此突然想到，使苹果落地和天体运动是因为同一种力(后来被称为万有引力)。 其具体过程是这样的：苹果的落地使他想到既然在最深的矿井和最高的山上都这样感到地球的吸引力，那么，这种力能否达到月球? 牛顿自己说：“就在这一年，我开始想到把重力引伸到月球的轨道上”。;吸尘器的诞生 1901年出现的除尘器是吹式的，当在伦敦某火车站的一节车厢里表演时，这种除尘器使车厢里尘土飞扬，叫人透不过气来。 这个现象引起赫伯布斯的注意，他想，吹尘不行，那么反过来吸尘行不行呢?经过试验，发明出了带灰尘过滤装置的真空负压吸尘器。 ;因果联想是指由事物的某种原因而联想到它的结果，或指由一个事物的因果关系联想到另一事物的因果关系的联想。 人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。就是运用的因果联想。 如美国工程师斯波塞在做雷达起振实验时，发现口袋里的巧克力熔化了，探究其原因，是雷达发射时的微波造成的，找到因果关系就联想到用微波加热食品，发明了微波烤炉。 ;;联想能力的训练; 苏联曾有200多个发明学校，有一个发明学校进行这一阶段的训练时，每人发一本带照片的商品目录，要求任意翻出两页后对上面的商品进行强迫联想。 一个工人一次翻到的两个商品是自行车和电线杆。 他经强迫联想，发明了一种能爬电线杆的自行车，代替了用脚勾爬杆，使电工爬杆机械化。 在我国有人用抽单词法进行强迫联想，有人抽到了“蚕”和“豆腐渣”这两个单词。将这两个概念强制联系起来，得出能否培育出吃“豆腐渣”的“蚕”的设想。现在，浙江农科院研究人员已经培育成功吃豆腐渣的蚕的新品种。;1. 什么是直觉思维 爱因斯坦关于科学创造原理的思想可以简洁地表述成这样一个模式：经验——直觉——概念或假设——逻辑推理——理论。这其中的“直觉”，字面上的意思是直接的感觉，本源于第一感觉和第六感觉。 具体地说，直觉思维是一种未经逐步分析，而是凭借已有的知识与经验，便能对问题的答案作出迅速而合理的判断的一种思维方式。它是一种无意识的、非逻辑的思维活动。 美国化学家普拉特和贝克曾经对许多化学家采用填调查表的方式进行调查，有232名化学家向他们递交了调查表，其中有33％的人说在解决重大问题时经常有直觉出现，50％的人偶尔有直觉出现，其中 17％的人未有此现象。这种调查至少在某种数最上表明了直觉在创造中的重要地位。;（1）直接性 直觉思维不用逻辑推理，也不需分析综合，而多靠直接的领悟，就能对遇到的事物和接触的问题直接作出反应，并能在刹那间直抵事物的本质或得出结论，或提出解决问题的方法。这是直觉思维最根本的特征。 学者周义澄说：“直觉就是直接的觉察”。 （2）快速性 直觉思维常常使人一遇到问题，很快就能萌发出答案，或想出对策。其过程非常短暂、速度非常快捷，通常是在一念之间完成的。 例如，稍懂一点围棋的人都会知道，在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，需要在短短的数秒中看透令人眼花缭乱的黑白世界，迅速地找到最佳的落子点。像棋手这样按“棋感”行棋就体现了直觉思维的快速性。;（3） 跳跃性 直觉思维往往是从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点，似乎完全没