35 七下六单元让生活充满阳光 复习教案.docVIP

胡屯镇中学教案集备 年级 初一年级 科目 思想 品德 课题 让生活充满阳光 课 型 复习 节数 35 时间 主备人 吴保贤 教学目标 1、情感、态度、价值观：树立热爱生活，自信开朗的生活态度，培养高雅情趣， 过富有情趣的生活。 2、能力：学会调控情绪，辨别分析不同情绪的影响；分清雅俗，提高思考、判断能力，掌握培养高雅情趣的途径；培养对知识的综合概括能力和知识运用能力。 3、知识：知道人最常见的情绪的种类、情趣有雅俗之分、调控情绪的方法、培养高雅情趣的途径；理解情绪产生变化的原因、情绪对人的影响以及培养高雅情趣的重要性。 教学重点 情绪的影响、调节和控制；高雅情趣的作用，过富有情趣的生活。 教学难点 合理宣泄情绪；正确认识好奇心和从众心理。 教学过程 师生活动 激情导入： 甲：“你的头发怎么一天比一天少？” 乙：“因为我每天都在忧虑” 甲：“忧虑什么呢？” 乙：“我的头发一天比一天少！”A。情绪具有多样性和复杂性 B。消极情绪会影响身心健康 C。情绪是可调控的内心体验 D。情绪与人的心态毫无关系 1、著名的小品演员赵本山以他的举止言谈、音容笑貌，感染了亿万观众，唤起了人们的情绪共鸣，丰富了人们的精神世界，让人们在欣赏之中体察自身，并从中获得启迪和慰藉。这告诉我们（ ） A、情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用 B、任何情绪对人都产生积极的影响 C、没有情绪，就没有世界 D、情绪是丰富多彩的 2、有些同学分不清情趣的高雅与庸俗，盲目的“随大流”“模仿别人”，这种心理状态称为（ ） A、求异心理 B、虚荣心理 C、延迟心理 D、从众心理 3、合理地发泄消极情绪，是排除不良情绪的有效方法，主要有（ ） ①在适当的场合哭一场 ②向他人倾诉 ③进行剧烈运动 ④放声歌唱或大声喊叫 A、①② B、①②③④ C、①②④ D、①③④ 4、“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”何其芳这句话说明（ ） A、高雅的生活情趣是与生俱来的 B、生活处处有情趣，要善于发现和感受 C、社会上人人都有高雅的生活情趣 D、生活中有许多宝藏等着我们去挖掘 5、暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍了很多照片。回家后，她整理照片并在照片旁写上旅游的感受。这体现了她（ ） A、健康的生活情趣 B、没有高雅的生活情趣 C、庸俗的生活情趣 D、过度沉迷旅游 6、10-14岁是我们青少年学生兴趣的高峰，好动、好模仿，对许多事物感兴趣，那么我们应该（ ）①善于发现“美”，从中培养高雅的生活情趣 ②全面发展，带着求知的渴望，观察周围的事物 ③随心所欲地发展自己的兴趣，冲破别人的限制 ④在兴趣和爱好的基础上，把兴趣发展为志趣 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 二、非选择题 7、在2008年北京奥运会赛场上，作为2004年雅典奥运会首金获得者，杜丽只能胜不能败，重压下的她无法调整好自己的情绪，首金卫冕失败，沉静、乐观、爱笑的她在赛后痛哭失声。四天之后，杜丽及时调整好了心态，在女子射击50米步枪三种姿势的比赛中夺冠。 （1）杜丽的经历说明了什么？ （2）我们青少年应怎样向杜丽学习，克服自己的消极情绪？ 8、合肥模拟）材料一：2011年中央电视台春节联欢晚会最受瞩目的板块，就是一群草根明星的集体亮相。“西单女孩”任月丽、农民工歌唱组合“旭日阳刚”、深圳农民工街舞团等，他们用自己的努力让人们看到了属于草根阶层的“明星风采”。 材料二：当同龄的孩子还在父母身边撒娇的时候，16岁的任月丽却要独自闯荡北京。她一边用自己的力量支撑起家庭的重担，一边追寻自己的梦。任月丽在北京西单的地下通道一唱便是4年，风雨无阻。对音乐的坚持，在4年之后终于让她看到了圆梦的希望。农民工歌唱组合“旭日阳刚”在生活的重压下，没有一直消沉、自暴自弃，而是为实现心中歌唱的梦想，一如既往的坚持着。 （1）热衷音乐体现了对生活的热爱，，是一种高雅的生活情趣。培养着这种高雅的生活情趣对我们有哪些益处？ （2）任月丽和“旭日阳刚”歌唱组合都在实现梦想的道路上付出了艰辛的努力。这对我们有什么启示？ 故事导入 复习时间10分钟，要提高复习效率。 要求：同桌互相对照一下，看看谁整理的更好。 教师出示知识树供学生参考。 畅所欲言，学生思考一分钟，自由发言。在学生发言时，教师适当补充并出示正确答案。 老师出示知识树 学生学习时政热点，教师适当点拨。 学生自主完成 小组讨论交流 教师点拨 教学 反思