口语交际：热爱生命.ppt

一、感悟生命： 1、选择自己感兴趣的内容，想一想自己打算怎样说。 2、自己轻声练习讲述。 二、畅谈生命： １、自己想好说些什么？怎样说？小组互相交流，互相指正、评议。 ２、每组推荐一名同学上台交流。 ３、要求讲话者清楚流畅地表达，听者认真、安静地听。 我们生活得很精彩 不屈服于命运的 张 海 迪 张海迪：5岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事情，因此她成为一代中国青年的楷模 。 力克·胡哲: 生于澳洲，天生没有四肢，却拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球……样样皆能，足迹踏遍世界各地，2005年获得“杰出澳洲青年奖”。 2005年春节晚会《千手观音节目》一炮打响。当身具优美舞姿和娴静神情的邰丽华与20位同样生活在无声世界的伙伴站在舞台上，用千手千眼将爱撒向人间时，没有人还会记得他们身有残疾，剩下的只是心灵的震撼。邰丽华与伙伴们用汗水和努力证实，自己的意志和智慧也可以给人们带来纯净至美的艺术享受。 * * 舟舟是世界上唯一不识乐谱的指挥 他是个先天愚型弱智儿 情感智商--丰富 心灵智商--纯净 而他的音乐智商--超常 　　一旦他的指挥棒在音乐声中挥舞立刻变得风度优雅，灵性十足 从他们的发言中，你得到了哪些感受，启发呢？在生活、学习中，你怎样做到热爱生命呢？ 生命是…… 三、评价、深化生命： １、自我评价：自己在这节课中发言是否踊跃，表达是否清晰，态度是否大方，思维是否敏捷，与同学的交流、合作是否积极等。 ２、学生评价：你认为这节课谁的表现最佳？为什么？ ３、师评价。