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古诗文主题
女娲补天 本文通过女娲历经千难万险补天的故事，曲折的反映了我国古代劳动人民与大自然斗争的历程，歌颂了他们身上所具有的勇敢、坚强、无畏的精神。 夸父逐日 《夸父逐日》是我国最早的神话之一。在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民对力量和勇敢的崇拜，也反映了人类探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志（对自然力的抗争）。 《精卫填海》这则神话故事反映了什么主题？ 本文通过精卫填海的故事反映了人类对自然力的抗争，同时也歌颂了他们不畏艰险，坚持不懈的精神。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 本诗主题是什么？ 答：诗人通过对杨花、子规、明月等意象的描写，表达了对遭贬远行的友人的深切同情和关切，同时也抒发了对官场倾轧的憎恶。 苏轼《浣溪沙》主题 这首词描写了普通的农村风物，表现了作者对农村清新境界的喜爱。 童稚记趣 课文围绕“趣”这一中心，生动描述了作者童年时代的几件典型事例，真切地再现了作者童年生活的片段，表现了儿童热爱生活、富于想象、喜欢探索自然奥秘的心理和情趣。 归园田居 这首诗写的是脱离官场回归田园生活的乐趣，表现了诗人对这种远离世俗喧嚣，自食其力生活的喜爱之情。 望岳 本诗通过对东岳泰山的吟咏，赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，洋溢着诗人青年时期的蓬勃朝气，表现了诗人高远的胸怀与不凡的气概 《两小儿辩日》给人的启示 1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。 2认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 3知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。 4认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。 《钱塘湖春行》主题 本诗作者描绘了生机盎然、美不胜收的西湖早春美景，抒发了自己对西湖春天美景的赞美和喜爱的感情。 夜雨寄北 诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的抒写，阐发了作者?孤寂的情怀和对妻子深深的怀念，后两句通过设想来日重逢畅谈昔日相思的情境反衬今夜的孤寂。全诗表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情。 * *
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