小学五年级信息技术教案11-15.doc

年级 五年级 课题 第11课 框架网页的保存 审核 学科 信息技术 课时 第一课时 教材页码 教科书48—51页 修改 教 学 目 标 知识与 技能 1.??? 建立同学通信录网页； 2.??? 设计制作人物的具体介绍页面。 过程与 方法 通过综合练习，掌握利用文档中插入各种不同的对象 情感、态度和价值观 培养学生勇于拼搏、敢闯敢拼的精神，培养学生的环保意识、团结意识以及热心于公益事业的意识。 教学 重点 利用图片属性设置图片的大小； 难点 制作个人小档案 教法学法 讲解法、演示法 教学 准备 教学课件 案别 主 教 案 个性教案 教学 环节 教师导学 学生探究 设计意图 一、创设情境 一.复习巩固 二.引入新课 同学们一定都有漂亮的电话簿、有趣的纪念册等，里边记录着每位朋友的个人资料和联系方式。 创设情境，激发学生的学习热情。 二、探究体验 在我们的班级网站中，我们可以把同学们的照片和名字放在网页上，制作成图文并茂的同学录。 三.利用图片属性设置图片的大小 在表格内插入照片时，过大的照片会将表格撑大，影响整体布局，这时需要对图片大小进行调整。为了使所有的照片大小一致，我们可以使用“图片属性”来设置。? ? ?? 任务需求分析，分解任务。完成必要的知识准备。 二、探究体验 1.??? 右键单击图片，单击“图片属性”快捷菜单项，弹出“图片属性”对话框； 2.??? 选择“外观”标签； .??? 输入宽度和高度的象素值； 用同样的方法把其他照片设置为同样大小。 我们在制作网页时，经常会用到网页属性、表格属性、单元格属性、图片属性等。除了使用菜单打开的方式外，利用鼠标右键的快捷菜单更方便。} 四.制作个人小档案 1.??? 复制“模版一.htm”文件，粘贴后将其更名为“grda1.hem”； 2.??? 插入一个1行2列的表格； 3.??? 在第一列单元格内插入一照片； 4.??? 在第二列插入一个6行2列的表格。设置表格对齐方式为：水平居中，单元格边距、单元格间距均为2。输入个人档案内容。 。 ? 了解各种对象的插入方法。 获奖感言，总结一节课的收获。 ?学生动手实践，在实践中练习、巩固、扩充知识。 总结收获 三、实施练习 教师指导学生操作练习。 学生做课本中的操作实践 巩固提高 布置作业 完成教科书51交流评价、挑战自我。 板 书 设 计 第11课 框架网页的保存 完成框架网页保存 教 学 反 思 年级 五年级 课题 第12课 制作图片网页 审核 学科 信息技术 课时 第一课时 教材页码 教科书54—57页 修改 教 学 目 标 知识与 技能 1.??? 学会制作“小小画廊”网页； 2.??? 掌握导入图片文件到网站的方法。 过程与 方法 通过综合练习，掌握利用文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，掌握图文并茂展示公益主题的方法。 情感、态度和价值观 培养学生勇于拼搏、敢闯敢拼的精神，培养学生的环保意识、团结意识以及热心于公益事业的意识。 教学 重点 制作“小小画廊”网页 教学 难点 综合运动所学知识使多媒体作品产生恰当的动态效果 教法学法 讲解法、演示法 教学 准备 教学课件 案别 主 教 案 个性教案 教学 环节 教师导学 学生探究 设计意图 一、创设情境 一.复习巩固 二.引入新课 “风采展示”下的“小小画廊”页面可以充分展示同学们的绘画作品，今天我门就来学习如何制作“小小画廊”。 创设情境，激发学生的学习热情。 二、探究体验 .制作“小小画廊”页面 1.??? 复制“模板一.htm”，粘贴并命名为“xxhl.htm”，网页标题“小小画廊”； 2.??? 插入5行3列的表格，中间一列单元格设置白色背景，并调整列宽； 3.??? 制作第一幅绘画作品 ? ? ?? 任务需求分析，分解任务。完成必要的知识准备。 二、探究体验 4.??? 复制制作好的第一行的表格到后面各行，再将图片和文字更换一下即可。 四.导入图片文件到images文件夹中 {在上面的制作中，需要不断地删除、插入、调整大小，太麻烦了。有什么更方便的办法更换单元格中的图片呢？ 由于要更换的图片在网站外，我们可以将它们导入到网站的images文件夹内，之后在调用更方便多了。} 1.??? 单击“文件”→“导入”选项，弹出“导入”对话框； 2.??? 单击“添加文件”添加要导入的文件； 3.??? 单击“修改”，修改文件位置和名字； 4.??? 单击“确定”按钮。 五.通过images文件夹，更换成其他绘画作品和作者照片。 1.??? 选中第二行的绘画作品，打开“图片属性”对话框； 2.??? 单击“浏览”，更改