上海体育学院本科学生毕业论文工作记录-编号教程.docVIP

编号： 上海体育学院 本科学生毕业论文工作记录 （20 届） 论文题目： 姓 名： 学 号： 二级学院： 专 业： 指导教师： 2013年6月制 使 用 说 明 一、本记录包括六部分：开题(第2-5页)、指导(第6-7页)、小结（第8页）、预审(第9页)、答辩(第10-11页)、标准(第12-14页)。 二、封面“编号”一栏，由二级学院（以下简称系院）统一填写。 三、论文成绩由三部分组成：“开题报告和接受指导态度”占20％，由指导教师评分；“论文质量”占60％，由答辩小组评分；“论文报告和答辩能力”占20％，由答辩小组评分。论文总评成绩由答辩小组计算，答辩委员会审核，论文成绩同时采用百分制和等级制。三部分评分标准见标准(一)、标准(二)、标准(三)。 四、第9页“审核教师意见”由系院答辩委员会指定教师对开题、指导和论文基本结构进行审核，并就可否参加答辩提出意见。 五、第10页“成果处理意见”指是否推荐为系院级、校级优秀毕业论文或发表等(由系院答辩委员会填写)。“成果处理结果”由教务处填写。 六、本表流程 本表在开题和撰写过程中由学生持有，论文撰写结束将本表和论文一并先交指导教师阅评，然后由审核教师审核，再交答辩小组阅评，答辩结束评定成绩后交系院答辩委员会审核，审核和成果处理后本表和论文交系院归档。 图1 本科学生毕业论文工作记录流程 一、开题 开题日期： 题目的目的意义： 国内外研究现状： 研究基本思路和方法： 预期结果： 阶段进度计划 序号 主要工作内容 起止日期 备注 指导教师对开题的意见： 签名： 年 月 日 教研室对开题审核意见： 教研室负责人签名： 年 月 日 二、指导 指导记录 次序 日期 指导内容和意见（教师讲、学生写） 教师签名 1 2 3 4 5 指导记录 次序 日期 指导内容和意见（教师讲、学生写） 教师签名 6 7 8 9 10 三、小结 小 结 一、独立完成的主要工作 二、撰写论文和接受指导过程中的主要收获 三、建议 学生签名： 年 月 日 四、预审 指导教师对论文的评语及对开题报告和接受指导态度的评分： 开题报告和接受指导态度的评分 最后得分 评分项目 题目目的意义 (10%) 国内外研究现状 (20%) 预期结果 (5%) 研究基本思路和方法 25%) 阶段进度计划 (10 ) 小结 （5%） 接受指导态度 (20%) “工作记录”填写与保存 (5%) 得分 指导教师（签名）： 年 月 日 同意答辩 不同意答辩 审核教师意见（审核开题报告、指导过程和论文基本结构）：（在栏内划“√”，选“不同意答辩”，请写明理由和处理意见）： 审核人（签名）： 年 月 日 五、答辩 同意答辩 不同意答辩 答辩小组阅评意见（在栏内划“√”，选“不同意答辩”，请写明理由和处理意见）： 对论文、报告和答辩的评语及对论文总评分： 开题报告和接受指导态度（20％） 论文质量 （60％） 论文报告和答辩能力（20％） 论文总评成绩 分 分 分 分 答辩小组组长（签名）： 年 月 日 成绩评定和成果处理： 成绩： 等级： 成果处理意见： 答辩委员会负责人（签名）： 年 月 日 成果处理结果： 教务处（盖章） 年 月 日 附记： 六、标准 标准（一） 开题报告和接受指导态度评分标准 序号 项目 内容及要求 评分 1 题目的目的意义 目的明确，具有一定的理论和实践意义 10％ 2 国内外研究现状 了解本课题的相关研究现状和发展趋势 20％ 3 预期结果 表述明确、可信 5％ 4 研