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小石潭记视频引入时庄二中 张霞
* 时庄二中 张霞 柳宗元 学习目标 1. 借助工具书和课下注释，初步感知文章大意，积累文言词汇。 2. 反复诵读，学习借景抒情的写法。 3.体会作者在贬居生活中的心境。 柳宗元 ，字 ，河东人，世称 ， 代著名文学家， “ ”之一。代表作有《永州八记》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。 柳宗元（773—819） 作者简介 子厚 柳河东 唐 唐宋八大家 是一种文体，可以叙事、写景、状物， 目的在于抒发作者的情感或抱负。 记 如《核舟记》、 《小石潭记》等。 听一听: 注意生字词和句子的节奏. 读一读： 读准字音，读准节奏。 给下列加点字注音： 篁竹 卷石底以出 为坻 为嵁 参差披拂 佁然 俶尔 往来翕忽 悄 怆幽邃 huáng quán chí kān cēn cī y? chù xī qi?o chuàng 游览“小石潭” ： 1、借助文下的注释，试着运用精彩的语言翻译段落中的语句。 2、小组讨论中，记下交流的内容，有问题可直接举手提问。 3、各学习小组展示时推荐黄金搭档：一位同学朗读原文，一位同学翻译解说小石潭的美景。 译一译： 根据课文注释翻译课文，注意重点字词的释义。 乃记之而去 水尤清冽 以其境过清 潭中鱼可百许头 不可知其源 . . . . . 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 离开 格外 凄清 冷清 大约 能够 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 析一析： 【一】 1、作者是怎样描写潭中鱼的？又是怎 样写水的？ 2、作者是怎样描写潭上景物的？ 3、文中哪些句子是体现作者心情的？ 析一析：【二】 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 按原文填空。（如能背诵，就更棒） ⑴文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是：_______________________________________。 ⑵文中描写游鱼的句子是：___________________________________。 (3)文中描写潭中石头的句子是：____________________________。 想一想： “奇文共欣赏，疑义相与析。”你在刚才的学习中还有哪些疑问，提出来，小组内或班内解决。 背一背： 背准字音，背准节奏。 先将自己比较熟悉的句子背下来，然后再背诵全文。 作业 1、背诵全文 2、赏析自己已经学过的描写山水的古诗词句子。 *
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