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提升独立学院教学管理水平途径探析 　　摘要：随着教育文化建设步伐的不断加快，独立学院成为我国高校建设发展的新型模式。独立学院教学质量的重要衡量标准是教学管理水平，它跳线了独立学院独特的办学宗旨、办学理念和办学方针。因此，从事独立学院教学管理工作的人员必须立足于教学现状，深入研究适应独立学院发展需求的教学管理模式，采取有效措施提升独立学院教学管理水平。本文主要深入探讨提升独立学院教学管理水平的途径，为类似研究提供一些参考 关键词：独立学院，教学，管理水平，途径 【中图分类号】G648 1. 引言 独立学院的出现促进了我国高等教育事业的发展，它的出现不仅降低了高等教育的门槛，还有效扩宽了高等教育的规模和对象范围，使更多的人有机会接受道高等教育。教学管理工作是独立学院各项管理工作的重点内容，教学管理工作质量能直接体现独立学院的办学思想和办学水平。面对新时期新形势，独立学院的规模不断扩大，有限的教学资源和师资力量无法满足日益增多学生人数的教学需求，而这也成为独立学院教学管理工作的难点问题 就目前而言，我国绝大部分独立学院都存在着教学计划陈旧、学院师资队伍力量薄弱、教学管理人员对教学管理工作不重视、教学管理人员工作理念陈旧、教学管理质量评估体系不健全等问题。为有效解决这些问题，全面提升独立学院的办学水平，必须逐步优化独立学院的教学管理结构，构建系统完善的教学管理体系，真正提高我国独立学院的教学管理水平，推动我国独立学院朝着可持续方向健康发展 2. 提升独立学院教学管理水平的途径分析 2.1 转变办学理念，坚持以人为本 为提升独立学院教学管理水平，独立学院在教学管理工作中应转变办学理念，坚持以人为本的教学观念，重视学生在教学管理中的主体地位，采取有效措施充分激发学生的主观能动性，从根本上提升独立学院教学工作成效 首先，独立学院应逐步构建完善的教学管理制度，通过严格的学院管理制度强化教学管理人员对独立学院教学管理工作的约束，全面提高教学管理工作的科学性和实效性。其次，独立学院在开展教学管理工作时，要充分尊重学生的感受，突出?W生的主体地位，根据学生的个性特点和心理状况来开展教学管理工作，同时采取有效的激励机制，帮助学生及时认清自身不足，引导学生形成良好的行为习惯，促进学生的健康成长 2.2 增加师资力量，壮大师资队伍 就我国而言，师资力量薄弱、教师队伍建设不完善是阻碍独立学院教学管理工作正常开展的重要原因之一，因此，独立学院必须充分重视教学管理水平的提升，增加师资力量，大力引进国内外优秀的专业教学人才，壮大师资队伍，积极建设专业优秀的教学管理师资队伍 首先，独立学院要鼓励教师参加继续教育，努力考取职业教师相关资格证书，全面提升教师的综合素质，端正教师的教学理念，以培养社会实用型人才为教学目标，提高教师的专业知识水平和实践操作技能。其次，学院也要采取有效的激励机制充分调动教师的工作积极性，例如学院定期开展“先进教师”评选活动、教师公开课评比等，为教师提供一个和谐健康的教学管理环境，为独立学院教学管理水平的提高提供良好条件 2.3 健全规章制度，规范教学管理 健全的独立学院教学管理制度，不仅可以明确划分各级教学管理部门的职能，明确各个部门的工作程序和工作要求，真正落实各个部门的职责，还可以实现教学管理资源的优化配置，使学院的教学管理工作有章可循 （1） 规范教师行为，从严治教 加强独立学院教学管理工作离不开教师的配合，教师永远是教学管理工作的核心关键，其影响着教学管理质量。面对新课标的教学改革、素质教育和教学研究等多重压力，教师除了要在完成教学任务的基础上，还要落实对学生的思想政治教育，引导学生形成良好的思想政治品德。唯有教师真正做到“教书”、“育人”两不误，才能真正提升独立学院的教学管理水平 因此，独立学院必须积极培养一支优秀的骨干教师队伍，通过建立严格的规章制度，真正约束教师的教学管理行为，实现从严治教。对于一些中青年教师力量充足的独立学院，学员应当重视对教师的培训管理，将中青年教师的教学管理培训情况记录在案，并以此作为教师调动的重要依据，逐步构建一个完整独立的学院教学管理机制，促进学院的和谐健康发展 （2） 规范教学管理人员行为，从严治管 独立学院的教学管理工作是一个系统化工程，面对新时期的教育改革挑战，要求教学管理人员具备创新精神，有效解决教学管理工作中的存在问题。因此，独立学院必须加大教学管理队伍的建设力度，积极培养一批求真务实、敬业上进、积极进取的专业优秀高素质教学管理人才。在教学管理工作实践中，要注意将学院、系别、教研室及其他管理工作岗位的工作作为教学管理体系的重要分支，逐步构建一个完善的教学管理体系，严格开展独立学院的教学管理工作。另外