班主任工作计划四年级2009.9.docVIP

班主任工作计划 新的一学期又开始了，为了使学生能够及早地进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，有针对性地对学生进行常规教育，特制定以下计划： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实“十七大”精神,牢固树立科学发展观，以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人的品格，促使学生身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力,引导学生勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。培养学生的责任心，教会学生做人，培养他们积极向上的健康人格。 二、本班学生基本情况分析 本班共有57位学生，其中男生33人，女生24人，农村户口26人，区域内14人，进城务工12人。本班学生活泼好动，在团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待于加强锻炼。 三、工作目标 1.以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人。? 2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。? 3.教学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。? 4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。? 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。? 6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极、向上，永争第一！ 四、基本措施和做法 1.精心布置教室——“绿苹果乐园” 儿童有童话般美好的愿望和想象，希望自己是某个童话中的主人翁，也希望自己生活在童话故事里。因此我想要把教室布置得富有童话气息，孩子将会更加喜欢自己的班级，认同自己的班集体。一轮火红的朝阳照耀在上空，五十七个绿苹果手拉着手围成了四个大圈，每个绿苹果上贴有一张学生的照片，中间是“快乐绿苹果”五个大大的字，周围是欢唱的小鸟，快乐的浮云，守护着五十七个可爱的绿苹果。孩子们都非常喜欢。 2.了解学生思想状况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我带这些学生已经三年了，对学生的情况可以说很了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。本学期，为了深入了解学生的思想状况，我主要想采取以下几种途径： 首先，与学生交谈。有计划地利用班会课、课间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯，另外通过“尊师长”“爱祖国”“读好书”等活动，让学生从小树立尊敬老师、热爱祖国、喜欢读书的习惯。增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 其次，不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要利用“送喜报”的方式及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时报告调查原因，扭转局势。 最后，学校教育与家庭教育相结合。平时，班主任通过电话、家访等途径加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任及家长要针对学生的情况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药，并对下一步工作做好安排。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 3.在节假日时，班主任应以此为契机进行各种活动，进行思想教育。如在教师节来临之际，开展尊师重教，文明礼仪的活动，教学生朗读“学生礼议教育三字歌”；在“国庆”“元旦”时进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。 结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，创建特色小队评比制度，培养集体意识。“平行影响教育法”是前苏联教育家马卡连柯提出的，是指把一根原本松弛的绳子通过“集体力量”拉直，把原本凹下去的部分通过“集体力量”抬平。中队是一个大集体,而小队就是一个小小的集体,小队队员之间“平行影响”的作用更加明显。利用这个原理,我班开展了“八棵小松树,你追我赶真精彩”的小队评比活动,其目的使小队成员之间相互影响,共同进步,形成“队荣我荣,队辱我辱”的集体意识。每隔一段时间进行一次大评比。 3.严抓安全工作。安全工作是学校工作的重中之重，组织放学是其中的重头戏。孩子们在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。放学铃响后，班主任整理好学生队伍，要向学生提出放学返家时的纪律，做好安全教育，使学生排好路队回家。路队长做好监督，要及时向老师做好汇报工作，避免出现交通事故。课间、课外活动时间让管理员严格管理，严防意外事故发生。 另外，应利用队会等及时开展多种安全知识