秋教研工作计.docVIP

善应镇中心校2014年秋教研工作计划 一、指导思想 2014年秋，我镇教学、教研工作，以增强教师质量忧患意识为前提，以课堂教学改革攻坚为重点，以优质课展示为导向，以落实常规教学为根本，以培养学生的参与意识、创新精神和实践能力为核心，借教研室“联乡教研”和“优秀学校与弱势学校手拉手结盟”为契机，搭建学校、教师互动平台。加强督导、检查、监控管理力度，继续推行、完善达标竞赛工程，促进教育教学科研工作的实效提高。 二、工作要点 1、开展推门听课活动，对各中小学部分年级、学科、班级、教师进行听课、检查作业批改情况、领导教师听课、备课情况、校容校貌、安全隐患、师生风貌等进行检查得分，记入年终目标考核积分。针对普遍存在的问题或个性问题进行分析，督促整改。 2、以课内比教学活动为平台，进一步完善比教学各项管理和档案建设。继续搞好主任、教研组长比教学工作，旨在真正提升教师教学水平。 3、落实检查督促开展课堂教学改革研讨活动，注重各学科的教学研究，通过活动发现、培植、树造镇学科带头人和示范学校，力争各校课改都能创特色，各校根据本校特色总结出教学模式，得到推广的学校年终考核加分。 4、以“联乡教研活动”为良好契机，学习兄弟乡镇优秀课改经验，结合我镇实际搞出特色。 5、继续鼓励各校充分利用“手拉手结盟校”优势人力资源，做好课改联谊活动。 三、具体措施 1、加强管理队伍组织建设。各校成立高素质的教学教研科研队伍，教学研究要有主要领导负责. 2、要制定切实可行的计划，促使教学教研工作有序实效开展。中小学要有学校教研工作计划,各年级要有年级教学计划,九年级要制定教学周进度并上墙,5-9年级要有月考方案.各校各种计划、方案要具体,要结合实际,中心校将根据各校计划\方案定时不定时到校检查各项工作开展情况. 3、建全教科研考核奖励制度方案，加大奖励力度，促进教育科研全员参与、实效提高。 4、借镇级课内比教学组织活动，结合上一学期竞赛情况，一是采取“听、查、访”的方式视导各校排名后三位的教师；二是组织第一名教师讲示范课，作报告，推广其经验，给教师创建学习、研究和提升互动平台。 5、实行学校监控月检查结果通报和上报中心学校，中心学校抽查核实、通报。 6、采取就近结对、研讨共进的学、研、培有机结合的方式，促进全镇教学、教研、课改工作实效开展。 7、采取视导与检查相结合的方式，对各校进行检查，促进常规 工作落实和教改、教研工作的开展。 四、活动安排 九月： 1、结合实际，制定学校教学教研工作计划课内比教学方案，完善各项制度。 2、开全镇教学工作会议，规范教学、教研、教改、管理等工作，全面推开教研、教改新局面 3、调研镇一中、 南平中学九年级年级教学计划及落实措施。 4、对部分学校、学科进行视导。 5、安排有关人员参加市优质课竞赛。 十月: 1、组织开展镇“同课异构”赛课活动。 2、组织参加县九年级课堂教学学科论坛。 3、组织参加县小学语文教师“下水文”比赛。 4、组织参加县七年级各学科论坛。 5、组织参加联乡教研活动。 6、组织参加小学生学数学用数学小故事或小论文比赛。 7、召开各校业务领导会，总结本月工作，安排布置下月工作。 十一月: 1、组织镇小四数学口算速算、小五硬笔书法、小六古诗词比赛并参加县级比赛。 2、组织参加县八年级各学科论坛。 3、组织1-8年级期中质量监测。 4、组织参加联乡教研活动。 5、组织九年级上册教材结束质量监测。 6、召开各校业务领导会，总结本月工作，安排布置下月工作。 十二月: 1、组织参加县九年级语文、物理知识竞赛。 2、组织镇初中七八年级学科抽测。 3、组织参加联乡教研活动。 4、召开各校业务领导会，总结本月工作，安排布置下月工作。 元月: 1、九年级教材结束质量监测。 2、1-8年级期末质量监测。 3、学期工作总结。