《旅游源国概况》课程教学大纲.docVIP

《旅游客源国概况》课程教学大纲 一、课程编号 二、编写说明 《 客源国概况》课程是为旅游管理专业三年级学生第一学期开设的一门学科选修课，是为学生大二后进一步学习其他学科（诸如旅游文化学，英美文化概况，世界遗产概论等课程开设的课程，共开一学期，36学时。本课程也是教学改革的主干课程之一，采用双语教学。考核方式采用考试。 三、课程性质 学科选修课 四、教学目标 1、使学生对中国主要客源国的政治、经济、文化、民俗、旅游业以及地理、人文概况等有一个全面的、准确的认识和了解，并进而对世界旅游客源市场和中国海外旅游客源市场的现状及发展趋势有一个较全面的认识，并能够基本掌握中国海外客源国的基本情况，以扩展学生的知识面。 2、培养和训练学生的理论思维和创新能力，为学习旅游文化学，英美概况，旅游市场营销以及其他旅游课程打下坚实的理论基础。 3、为旅游管理专业本科学生在专业英语方面进一步深造和学习用英语开设的文化类专业课打下坚实的基础。 五、教学主要内容 第一章 世界旅游客源市场 （1学时） 世界旅游业概况（了解世界旅游业的发展情况） 世界旅游区概况 （了解世界六大旅游区旅游业的发展情况） 世界旅游客源市场格局及发展前景 （世界旅游业发展的特征） 第二章 中国旅游业和海外旅游市场 （2 学时） 中国旅游业概况（中国旅游业的发展概况及2020年中国将 成为世界旅游强国的原因） 中国海外客源市场现状（了解中国海外客源市场的发展状况 及发展前景） 第三章（共19 学时） 亚太地区 （1课时） 日本（地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关 系）……4课时 韩国（地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中 国的关系） 4课时 新加坡（地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系）………2课时 泰国（地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系。…………2课时 印度尼西亚（地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系）………………4课时 澳大利亚、（地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关系）…………2课时 第四章（共9学时） 欧洲地区 （1课时） 英国（地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关 系）……….4课时 俄罗斯（地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的 关系……….4课时 第五章 （共5课时） 美洲地区 （1学时） 美国（地理位置、政治、经济、文化、旅游业及与中国的关 系 ……4课时 六、教学难点和重点 重点：把中国临近的亚太地区的客源国家作为重点讲述的内容。（重点在第三章亚洲旅游区韩国、日本、新加坡；第四章欧洲旅游区的俄罗斯；第五章美州旅游区的美国） 难点：教学难点是如何较全面地认识和了解中国旅游客源国的政治，经济， 文化，民俗， 旅游业以及地理，人文概况等。进而更进一步地认识世界旅游客源市场和中国海外旅游客源市场现状及发展趋势。 如何帮助学生适应本课程教学、培养学生用旅游从业人员的思维来深入思考中国主要的入境旅游市场，是本课程应着重解决的难点之一，如何在英语语言学习和旅游知识技能之间平衡、如何真正实现旅游管理技能培养目标是该课程要解决的又一难点。 学时分配表 内容 学时安排 讲授 实践 备注 Chapter One: World’s tourism 1 1 According to WTO 2020 Vision,What is the feature of the world Tousirm? Chapter two: China’s Tourism 2 2 What do you think is the best way of dividing Chia’s international tourist markets?Give a brief introduction to each market and explain the reason whay it is defined as a key source market. Chapter Three: Asia 19 15 4 1.Compare the market segmentation of Japanese and Korean Overseas travel markets? 2.What is the profile of Japanese and Korean markets?Discuss the problems existing in this markets and give some recommendations on how to develop Japanese, Korean markets?