葫芦岛市小学音乐教师学科专业素养二级标准(试行).doc

葫芦岛市小学音乐教师学科专业素养二级标准（试行） 模块二：学科知识与技能（二） 学科知识（基础乐理） (一)音及音高 1、音 2、乐音体系 音列 音级 3、音的分组 4、音域及音区 （二）音律 1、十二平均律 2、五度相生律 3、纯律 4、自然半音和自然全音 变化半音和变化全音 5、等音 （三）记谱法 1、音符和休止符 2、五线谱 3、音符和休止符的写法 4、谱号 5、增长音值的补充记号 6、变音记号 7、省略记号 8、演奏法的记号 （四）调式总论 1、调式 音阶 调 调性 2、调式音级及其特性 3、多声部音乐中的调式关系 4、调式的多样性及其在音乐中的表现意义 （五）|以五声音阶为基础的各种调式 1、五声调式 2、同主音调 五种五声调式的比较 3、五声调式音级的特性 4、六声调式 5、七声调式 6、以五声音阶为基础的各种调式 音级的名称和标记 7、同宫系统各调 8、包含升号的调 包含降号的调 调的五度循环 9、以五声音阶为基础的各种调式的应用及其表现特性 （六）大调式和小调式 作品中调的明确性 1、大调式 2、小调式 3、大小调式音级的标记和名称 4、大小调式音级的特性 5、大调各调 关系大小调 小调各调 6、同主音大小调 大小调的比较 7、各类大小调的应用及其表现特性 8、特种自然大小调 9、作品中调的明确性 （七