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通用管能力自学参考材料
自我发展与团队管理 课程教法研讨会 ;一、课程背景
二、课程体系结构
三、课程资源的配置
四、课程教学方法
五、学生学习建议
六、课程考试介绍
;一、课程背景
1、通用管理能力介绍
2、个人与团队管理课程
3、自我发展与团队管理课程;能力的概念;能力结构理论;能力;什么是通用管理能力？;通用管理能力基础级;国际权威的职业素质标准;独具特色系统化的课程体系;适用于广泛人群;打造企业中坚管理平台 提升企业管理效益;一、课程背景
1、通用管理能力介绍
2、《个人与团队管理》课程
3、《自我发展与团队管理》课程;《个人与团队管理》课程;项目过程;一、课程背景
1、通用管理能力介绍
2、《个人与团队管理》课程
3、《自我发展与团队管理》课程;《自我发展与团队管理》课程;二、课程体系结构
1、管理能力体系
2、《自我发展与团队管理》课程;管理能力体系构成;管理能力体系内容;与传统管理教学的对比;二、课程体系结构
1、通用管理能力体系
2、《自我发展与团队管理》课程;;自我发展管理
（提高自身综合素质）;实现团队目标
（团队建设结果）;和《个人与团队管理》课程的对比1;和《个人与团队管理》课程的对比2;KOLB学习周期的四个阶段;内容的取舍;重点技能和重点知识;辅助和补充资料;5W1H;它是一种方法，就是说一个工序或者一项操作都要从原因、对象、地点、时间、人员、方法六个方面提出问题进行考察。在实际运用中按“5W1H”分析表进行，如下表所示 ;5W1H与消费者购买行为;5W1H与销售人员训练方案;5W1H与电话技巧;5W1H与跳槽;名人名言的使用;案例的使用;训练与练习的使用;思考练习和单元测试的使用;大作业的使用;学习导航;对知识点和技能点的阐述;四、课程教学方法
1、互动式教学模式
2、文字教材的使用
3、教学辅助资料的使用
4、音像教材和网站资料的使用
5、教学安排建议
;教学大纲;多媒体一体化方案;教学手册和PPT;支持网站的使用;四、学生应该如何学习;培训创造机会
能力改变命运
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