(最新)拓拓班主任演讲.ppt

把我的微笑 变成你们的快乐 —赵拓 班训： 自尊 自爱 自强 自立 任课教师： 语文：赵俭 品生：李达 体育：张立鹏 音乐：何永 美术：卢景色 健康：张越 班风： 赤峰第四实验小学 团结 友爱 奋发 向上 实验四小2013届 设目标定制度 讲民主 巧奖惩 言指导行示范 重体验 亲自主 树班风 养习惯 育人为本爱心相容 德育为先真情相伴 一、设目标、定制度 目标——指路的明灯。 制度——航行的风帆。 班级制度从学习、纪律、卫生等方面对学生进行约束。 不以规矩，不成方圆。 师生共同制定《班规》。 近期目标：每天完成学习任务、争流动红旗等 远期目标：创“学校优秀班集体”、养成好习惯、 争做优秀的小学生等 小组讨论制定班规 日常性事务：事事有人做、人人有事做、 事事有时做，时时有事做 杨子瑶：校务联络员 吴佳茹；小老师 赵长峰：图书馆管理员 王敬然：小老师助理 二、讲民主、巧奖惩 民主投票选举 每周一星 红、黄、绿卡制 奖励墙 三、重体验、亲自主 苏霍姆林斯基曾说“唤起人实现自我教育， 乃是一种真正的教育”。 四、树班风、养习惯 叶圣陶：“教育是什么，往简单方面说， 只有一句话，就是养成良好的习惯。” 师：“一、二、三、四”。 生：“坐好姿势”。 师：“五、六、七、八”。 生：“闭上嘴巴”。 师：“小眼睛”，生：“看老师”。 师：“小嘴巴”，生：“不说话”。 师：“同学们，我问你，上课应该怎么做？” 生：“身做正，脚放平，眼看老师守纪律。” 心知道该怎样，未必就能养成好习惯； 必须怎样做去，才可以养成好习惯。 五、言指导、行示范 亲其师，信其道”， 班主任良好的德才学识和情感人格， 对小学生的心灵来说， 是最直接最有益的雨露和阳光。