《一个小村庄的故事》教学设计_592537.docxVIP

《一个小村庄的故事》教学设计 焦作市实验小学 王文利 【教材分析】 本文正如它的题目，讲述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了不错的“日子”。但是由于过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。 这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。本文呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。 本课教学利用现代化的教学设备，为学生展示了村庄前后的不同情景，给学生带来了强烈的视觉震撼，对于本课的教学起到了事倍功半的效果。 【教学目标】 1、认识生字，会写需要掌握的生字词语 2、有感情地朗读课文。通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着蕴含着的道理。 3、理解课文，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然 【教学重、难点】利用课件，读懂课文，树立环境保护意识 【教学方法】利用课件，通过品读小村庄前后情景的的对比，揭示要爱护环境的道理。 【教学流程】第二课时： 一、复习导入 师：同学们，这节课我们继续来学习《一个小村庄的故