重庆市渝北区八年级语文下册 第二单元 第9课《海燕》（第3课时）导学案 （新版）新人教版.docVIP

海 燕 课题 海 燕 课型 新 课 课时 第三课时 导学 目标 知识与能力 掌握本文中的象征手法、修辞手法、正面描写和侧面烘托，并理解的各种形象的象征内涵和写作训练；学习句子成分。 过程与方法 通过朗读来理解形象。 情感态度与价值观 学习无产阶级革命先驱英勇无畏的革命乐观主义精神。 重点难点 学习重点 对象征手法、正面和侧面烘托相结合写法的理解。 学习难点 对象征手法、正面描写和侧面烘托相结合写法的理解。 导学 思路 能诵读和手法分析串起全文 等级初评 优 （ ）良 （ ） 合格（ ）不合格（ ） 导 学 过 程 共案（集体讨论） 年 月 日 个案（教师补充） 年 月 日 课前学习（ 20分钟左右）（A级） 目标导航 学习背诵的方法并背诵剩下的文章；学习句子成分并分析句子。 知识链接 背诵方法之二 ⑴提纲法。列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。 ⑵间隔法。记忆课文不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。 ⑶点线法。抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章