如何有效提高小学生的计算能力-知识讲座.ppt

2015—2016学年度第一学期 第一次数学质量检查小结 “如何提高小学生的计算能力” ——数学讲座 一、小学计算教学的课程标准、 二、提出问题 三、分析原因 四、小学计算教学的策略和对策 年级段 教学内容 教学达标要求 单元结束时 期末 平均错误率%以内 速度（绝大多数达到每分钟做题） 平均错误率%以内 速度（绝大多数达到每分钟做题） 低年级 （1、2、3年级）1～6册 第1册 1、10以内加减法 7％ 8题 5％ 10题 2、20以内进位加法 7％ 8题 5％ 10题 第2册 1、20以内加减法 — — 3％ 12题 2、100以内口算加减法 10％ 5题 7％ 7题 3、100以内笔算加减法 10％ 4题 7％ 5题 第3册 1、100以内口算加减法 — — 6％ 8题 2、表内乘、除（包括有余数除法） 6％ 10题 4％ 10题 第4册 1、两位数加、减两位数和几百几十加、减整十、整百数的口算 8％ 4题 6％ 5题 2、两、三位数珠算加、减法 16％ — 16％ — 3、万以内笔算加、减法 10％ 1题 8％ 1、2题 计算教学分阶段要求 低年级 第5册 1、一位数乘整十、整百、整千的数和两位数（每位乘积不满十）以及相应的除法口算 8％ 4题 6％ 5题 2、两、三位数珠算加、减法（经常带着练习） — — 15％ 1