说课32078.pptVIP

说 课 说课 一说课的概念：老师把课堂教学、备课思路、整体设计用口头或文字形式表达出来以供大家评议。也是教学活动方式。 二、说课的意义：是课堂教学重要组成部分，对提高教学质量起促进、控制作用 1说课是课堂教学脉络提纲 2说课是课堂教学重点设计 3是课堂教学的铺排 4是课堂教学条件的盘点 5课堂教学计划实施前奏 三说课与讲课关系 1说课是课堂教学理论指导，讲课是课堂教学实践体验 2说课是课堂教学的总体设计，讲课是课堂教学的具体实施 3说课对象是同事、领导、专家，讲课对象是学生 4说课的目的是让同事、领导、专家、评议，讲课目的培养学生成长 四说课类型 1从说课主题看：个人说课、集体说课 2从说课程序，讲课前说课、讲课后说课 3从说课载体：口头说课、文字说课 4说课时限：口头说课一般15-30分钟、文字说课 2000字-3000字 5说课渊源 从50年代学习上海育才中学经验，就开设说课制度，文革后弱化，现在有强化趋势 五、说课的常规要求 1教材分析 1）本次课在本学科知识体系中是什么地位，对发展学生思维、培养学生能力有什么作用 2）分析教学目标和确定目标的依据：教育目标目的、教养目的、能力目的 3）重点、难点及确定重点、难点的依据 难点：根据学生水平、经验 重点：依据大纲、教材  2内容处理 1）关于学生状况的分析和对策 2）教学内容组织安排 3方法研究 教学方法选择及依据：教学规律、教学原则、教学实际 教法选择目的 面向全体学生、调动积极性、明确主导与主体关系、体现教法的先进性、体现教法的实用性 4学法 学法选的目的 培养什么样学习能力、解决学习中哪些问题 5手段运用：使用的手段要有先进性、实效性 6环节安排 新课导入、新课讲解、反馈练习、归纳总结、板书设计 7功力表现： 教学基本功：仪容大方、态度自然、语言流畅、书写工整。 * *