六年级品德练习题.doc

1、毋庸置疑，（灾害）是人类生存和社会发展的大敌，（与各种灾害不懈斗争）已成为当今世界日趋紧迫和严峻的一个（全球性）的重大课题。 2、自然灾害主要发生在）（地球岩石圈）、（大气圈）、（水圈）、（生物圈）四大圈层内，依次派生（地质灾害）、（气象灾害）、（海洋灾害）、和（环境生态灾害）四大类。 3、就自然界本身的变化而言，各种自然灾害的频频发生可以视为（大自然的一次次主动或 被动的调节），但对人类的生存和社会的发展而言，它们则是（人类所面临的一次次严峻的挑战）。 4、“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”巨大的自然灾害在给中华民族带来（巨大悲伤）的同时，也使我们伟大的民族精神在（苦难中升华）。 5、我国是世界上（自然灾害）发生最为严重的少数国家之一，（灾害种类多），（发生频率高），（分布地域广），（造成损失大）。 6、（1979年7月28日凌晨3：42），（河北唐山）发生了（7.8级）强烈地震。 7、（2006年），（内蒙古）爆发了大规模的）（蝗虫灾害）。 8、（2006年8月10日17：25），超强台风（“桑美”）在（浙江省）登陆，是最近50年来正面袭击我国大陆的最强台风，中心附近最大风力有（17级）。 9、灾害的发生有些是自然界的肆虐，如（地震是地壳运动）的一种形式，（旱涝）往往由气候异常造成，这些都是灾害的（自然属性）。还有一些灾害是因为（人类违反客观自然规律）造成的，有其（社会属性）。如人类过渡开发大自然，带来了水土流失、土地沙漠化；过度消耗能源，造成大气污染、臭氧层变薄、温室效应等。 10、（灾害）的成因多种多样，但很多灾害的背后，我们都能发现（“天灾”）和（“人祸”）两个因素。 11、漫漫历史长河中，（自然灾害）一次次严峻地考验着（人类的生存和社会的发展）。人类在躲避、抵御和防治各种灾害的过程中积聚起了（丰富的经验）。如果我们能掌握灾害在（孕育）、（发生）和（发展）不同时期的一些规律、特性，掌握（自救和他救）的方法，我们也许就能保全（生命和财产）。 12、灾害的爆发通常都有（前兆阶段），这个阶段会表现出一些（特殊的自然现象）。如海啸发生前，（海底的突然下沉），会引起流水向下沉的方向流动，从而出现（快速的退潮）。泥石流和地震，尤其是强震前夕往往会出现一系列极为反常的自然现象：（动物的生活习性和行为异乎寻常）；（植物开花结果不合时令）；（地下深处或山谷中隆隆巨响好似闷雷）；（井、泉、河水涨落不定）等。 13、（气象灾害预警信号）是指各级气象台向社会公众发布的（预警信息），按照灾害可能造成的（危害程度）、（紧急程度）和（发展态势）分为（蓝色）、（黄色）、（橙色）和（红色）四个等级，分别代表（一般）、（较重）、（严重）、和（特别严重）。 14、一旦遇到灾害发生，应（沉着冷静）、（随机应变），一切以（生命）为重。（科学的避险方法）能帮助我们（急中生智，绝处逢生）。 15、人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种（学习的过程）。在这过程中，我们应当学习（笃定、冷静），学习（如何从慌乱中找到生机）。----------席慕蓉 16、灾难是（一面镜子），照出了（人类的灵魂）。灾难是（一把尺子），量出了（生命的宽度和厚度）。 17、面对灾害，我们（共同担当），只要（生命）在，（希望）就在；只要（我们）在，（未来）就在。 18、大地震让我们再次（直面灾害的考验），而每一个中国人都在代表（自己的国家和民族）接受考验。 19、中国的少年儿童在灾害中表现出来的（勇敢）、（坚强），让我们感受到了他们身上闪耀的（责任感）！危难之际（勇于担当，不离不弃）。他们是（祖国的未来），他们是（民族的希望）。 问答题： 1、地震、雪灾、虫灾、台风一系列的自然灾害，让我们感受到了什么？ 答：这些灾害让我们感受到，自然灾害带给我们的损失是巨大的，但是，面对躲不过的自然灾害，英雄的中国人民在灾害中奋起，一方有难，八方支援，全国人民众志成城、团结互助，屹立于世界的东方。 2、我国近年的自然灾害有什么特点？ 答：我国的灾害种类多，发生频率高，分布地域广，造成的损失大。 3、各种灾害都表现为哪些类型？ 答：地质灾害表现为：地震、火山喷发、山体崩塌、滑坡、地面沉降、泥石流、地裂缝等。 气象灾害表现为：旱灾、洪涝、冻害、暴雨、大风等。 海洋灾害包括：热带风暴（台风）、风暴潮、海浪、海冰、海雾、海平面上升、海岸侵蚀、海水入侵和赤潮等。 环境生态灾害包括：大气污染、水污染、垃圾污染、噪音等。 4、《海滩上的小天使》故事中，小女孩是凭借什么挽救别人的，她的举动说明了什么？ 答：故事中的英国小姑娘是凭借海啸前的预兆知识挽救了全体人员的生命。说明了多学习一些灾害预兆的知识，生命就多一分保障。 5、什么是“生命的三角”怎样理解“生命的三角”？ 答：简单地说，当建筑物倒塌时，落在物体或家