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课程信息 课程的性质、地位和作用 《创意设计》课程是顺应当今时代发展急需艺术设计创新人材而设立的一门专业基础课程。建立以开拓创造性思维为核心并结合多元化设计表现手段。为学生学习其他专业完成一个基础的方法和训练。课程主要讲授如何进行艺术设计创意的方法系列，培养学生对设计问题的思维能力，培养艺术设计的创造力，推广各种创造技法在设计的运用，提高设计创意的效率与质量。 注：此课程只限于有修过“素描与速写”和“色彩”课程的学生。 教学进度安排 考核要求 学习参考资料 推荐阅读： 《图形创意》林家阳著，黑龙江美术出版社2003年 《设计创新与教育》林家阳著，黑龙江美术出版社2004年 《图形创意教程》 庹瑜著 四川出版集团.四川人民出版社 《图形创意新灵感》 广西美术出版社 《图形想象》刘巨德著，辽宁美术出版社，1998年 《现代图形设计的创意与表现》薄贯休等著，国际文化出版公司 《国际图形设计》[瑞士]伊吉尔多.G.别塞勒著，浙江美术学院出版社1992 课程代码: DD1023 课程学时：36学时 课程学分：2学分 本课程时间段：第1周至第18周 答疑时间 ： 星期二 10：00 am—12：00 am 星期四 10：00 am—12：00 am 办公地点 ： 数码媒体系办公室 办公电话 ： E-mail ： cwg@ 本课程所有讲课内容都存放在: 40 用户名和密码:kjdown 1、免听：学生上一学期平均成绩达到80分者，如本人认为通过自学能够掌握某门课程教学内容，可在选课时提出申请，经任课教师及系领导同意，学院教务处批准后，可以免听，但仍须参加平时的测验和实践教学环节，按时完成和交纳作业，随班正常考核，成绩及格者，可获得该课程学分，但不及格者必须重修。 2、考勤：占总成绩的15%，小课考勤。注意：三次迟到或早退当作一次旷课处理，旷课无作业分，两次旷课扣除10分，三次旷课考勤分为0。旷课或请假超过1/3的平时成绩为0。 一、请勿带食品、饮料到创意设计工作室； 二、爱护学校财产，不要在课桌上乱图乱画；公共财产谁损坏、谁赔偿。 70年代，美国给越南带来了无穷的灾难，震惊了整个世界。国际设计联盟（GAI）组织了以和平为主题的招贴设计竞赛活动。 谁发动战争，将自食其果，自取灭亡。 纯净清新的空气之中活生生的鱼，与充满危险和死亡的黑色背景的鱼刺白骨，揭示环境优劣及到生死存亡的大问题。 1、16K速写本一个 2、铅笔、橡皮擦 3、彩色铅笔或水彩笔、 水彩颜料或透明水色 4、课后自备电脑、数码相机（或手机） 有机形态 偶然形态 自然形与人工形 太阳形 太阳形 十二星座图形 福田繁雄 * 创意设计 课程名称： 创意设计 课程代码： DD0013 计划学时： 36 学分： 2 课程性质： 必修、考试 面向专业： 数码媒体系各专业 2 随堂考试 2 第七章 图形创意的核心—想象（2） 作业9。以超现实的方式组合将两种以上的元素进行整合 8 2 2 第七章 图形创意的核心—想象（1） 作业8。单一元素为起点的想象 7 2 2 第六章 图形创意的思维 作业7。意与形的虚实联想 6 1 1 第五章 对图形创意理念的加深认识 5 2 第四章 拼贴的创意 作业6。寻找优秀的图形作品5-10副 4 1 1 第三章 正负形 作业5。正形与负形 2 第二章 单形元素的视觉想象（2） 作业4。走、游、飞 3 1 1 第二章 单形元素的视觉想象（1） 作业3。水和火 1 1 第一章 设计基本元素和形的视 觉训练（2） 作业2。眼球、条码 2 2 2 课程信息介绍 第一章 设计基本元素和形的视觉训练（1） 作业1。瓶子的训练 1 实践学时 理论学时 主要教学内容 周次 50% 100 试卷（理论与创意设计） 期末考试 45% 100 1.对知识点的掌握，并灵活运用在相关的课题项目中； 2. 平时手绘作业4开综合作业，共9张。 3. 课堂手绘和课后手绘相结合，有想法且表达能力强。 4. 评分标准： a.形式感强烈，视觉醒目 b.创意清晰大胆 c.表达清晰，图文并茂 d.切入点独到，见解新颖 作业 15% 100 准时到课堂，不影响其他人，准时离开课堂。 考勤 百分比 最高分数 学习目标 考核内容 创意设计课程目的 1、设计类专业的根本 包括非艺术类学生在内，要了解电脑和画笔同为工具来体现创意。 2、手绘技法（素描、水粉、油画、国画三大构成），美感和造型能力的重要性。 创意设计课程的考核 1、平时作业 45%，考勤15%，课程大作业40%，本科的学生期末要参加广州大学出题的理论考试； 2、以不同风格的绘画技法来体现； 3、手绘和造型能力的