例谈数形结合思想.pptVIP

例2：已知函数y＝－xcosx，其部分图象是 变2:已知函数 的导函数 的图像如图所示， 那么函数 的图像最有可能的是 例5： 已知函数y=f(x)(0≤x≤1)的图象如右图，若0x1x21,则（ ） A. B. C. D.以上都不正确 例3：设定义在R上函数 f (x)= , 则关于x的方程f 2(x)+b f (x) +c= 0有6个实根的充要条件是： ( ) A. b0且c0 Ｂ.b0且c0 C.b0且c=0 Ｄ.b≥0且c=0. 变式1：方程sin2x＋cosx＋a＝0有解，求实数a的取值范围。 ［点评］本题是二次方程根的分布、线性规划等的小型综合题，本题解法中两次用到数形结合，一是研究方程根的分布，利用了二次函数的图象，二是在研究 的取值根 据其几何意义为斜率，列出不等式. 例2（2010·湖南三市七校试题）若不等式 ≥x(a0)的 解集为{x|m≤x≤n}，且|m－n|=2a，则a的值为（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 例6：已知曲线 y＝ （0≤x≤2）与直线 y＝K（x－2）＋2有两个交点，求实数K的取值范围。 例2、已知：直线y=x+b与曲线x= 1- y2 有且 只有一个公点，求： b的取值范围。 解：如图，y=x+b表示平行于y=x 的直线系 x= 1- y2 表示圆的右半部 分（半圆） ∵直线与半圆有且只有一个公共点 ∴当直线的位置在l1时或在l2到l3运 动时，符合题意。当直线的位置在l1 时，直线与圆相切。 y o x 分析 ： 例 分析 ： P A Y X O 3 -2 -2 P P 已知圆上的点，求过关于这点的最值问题先把问题进行转化再用数型结合法求得结果！ 例5：从点P(m , 3)向圆引切线， 则切线长最小值为____. 2 6 分析：该题涉及的是直线与曲线的交点问题。直线过定点（2，2），曲线是确定的半圆（在x轴上方），直线与半圆的位置关系因斜率不同而不同，画出相应的简图，易于确立符合题意的K的范围。 解：由题得（x－1）2＋y2＝1 （y≥0），即以（1，0）为圆 心，1为半径，在x轴上方的半 圆。如图： P(2,2) 0 1 2 Q y x 例9.设{an} (n ∈N*)是公差为d的等差数列，Sn是前n的和，且S5S6, S6=S7S8, 则下列结论错误的是 ： A．d0 B．a7=0 C．S9S5 D．S6和S7均为Sn的最大值 分析： 由于S7S8，知d0,是关于n的二次函数，开口向下，对称轴x=6.5, “想”图，得答案. 6 x =6.5 y x O 7 S6=S7 5 9 C 的最大值为______ 例9.设{an} (n ∈N*)是公差为d的等差数列，Sn是前n的和，且 例 1 1 x y O 由图可知，两个函数的图象有两个交点 所以，原方程有两个实数解. C 考向二：数形结合思想在方程中的应用 小结：想对称，想平移，想翻折，想升降，想周期 C 例2： x O y 1 2 分析：令f(x)= t (t≥0 ),则t 2 +bt + c= 0最多有两个实根,转化为求方 程f(x)= t (t≥0 ) 的根个数,为此考查两函数y=f(x)与y= t 图象交点个 数, 现作 y = |lg|x-1||(x≠1)的图象,它可由y = lgx 变化得到. y = lgx y = lg|x| y = lg|x-1| 由图知 要使f 2(x)+b f (x) +c= 0有6个实根, 则t 2 +bt + c= 0有两个实根,一零和一正根: t1 =0, t20, ∴c=0, －b = t1+ t2 0, ∴b 0. f(x)=t1=0 f(x)=t20 C 小结：想对称，想平移，想翻折，想升降，想周期 方法总结 讨论较复杂的方程实数解的个数题型；可以转化为两个函数公共解的个数然后借助函数图象（数形结合）解得。 ?【例4】函数f(x)=sinx+2|sinx|,x∈[０,２π]的图 象与直线y=k有且仅有２个不同的交点,则k的取值