第三单元中华文化与民族精神(2017届一轮复习)试卷.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 认识(评析)类试题 题型特点： 从设问角度看，一般以“谈谈你对……的认识”“如何认识……”“如何看待……”“如何评价……”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等形式呈现，有时省略“如何”二字；从待分析的对象看，试题或让考生谈对“意义”“积极影响”的认识，或让考生谈对某种“做法”“行为”的认识，或让考生谈对某种“观点”“想法”的看法。 解题思路： 第一步，判断表态(是什么）若设问中(或材料中)已有表述，这一步可省略。 第二步，阐述道理(为什么） (1)依据——做这件事或持这种观点的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学依据。 (2)重要性——做这件事或持这种观点的作用、意义、目的、目标等。 (3)必要性——做这件事或持这种观点的原因。 (4)可能性——做这件事或持这种观点存在哪些主客观条件，使做这件事或持这种观点成为可能。 (5)危害性——做或不做这件事以及持或不持这种观点将会导致怎样的后果。 第三步，明确做法(怎么办)——针对某一做法或观点，应该怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。 答题技巧 * ①题中观点是片面的。 ②中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。 ③传统文化有精华与糟粕之分，弘扬和培育中华民族精神要继承和发扬中华民族传统文化中的精华。 ④弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用，同时还必须继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来文化，与弘扬时代精神相结合。 参考答案： * [2015课标Ⅱ]阅读材料,完成要求。 抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难,同仇敌忾、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领,“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。 在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战,最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 结合材料,运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。(10分) * 知识储备 关于“中华民族精神” 1.中华民族精神的重要性： 中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 2.中华民族精神的基本内涵： 中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 3.中华民族精神的时代性： 中华民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。 4.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 新民主主义革命时期: 井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等 社会主义革命和建设时期: 雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神 * 知识储备：关于“爱国主义” （1）地位： 它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。 （2）作用： 是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 （3）特点： 爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，有共同的要求，也有不同的具体内涵。 2.新时期爱国主义的主题： 在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 * ①以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。(3分) ②抗战精神集中体现了爱国主义精神,(2分)是对中华民族精神的传承和弘扬。(2分) ③抗战精神是中华民族精神的重要内容,是对中华民族精神的丰富和发展。(3分) 1.（2013四川卷）中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我