必修二生物第5章第二节染色体变异.pptVIP

第二节 染色体变异 基因突变与染色体变异的区别 基因突变是染色体上的某一个位点上的基因的改变,在光学显微镜下是看不见的；而染色体变异是光学显微镜下看得见的变异。 染色体变异由于牵涉到许多基因改变，因而后果比基因突变要严重得多。 多倍体植株的特点 思考： 棉花的抗病（B）对不抗病（b）为显性，易倒伏（R）对抗倒伏（r）为显性。现有一基因型为BBRR的抗病易倒伏棉花和bbrr的不抗病抗倒伏，那么用什么方法可以在最短时间内获得纯种的抗病抗倒伏（BBrr）棉花？ 无籽西瓜培育 （1）甲 （2）天门冬氨酸缬氨酸 （3）多倍体育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 （4）杂交育种 选出矮秆抗锈病个体，让其连续多代自交，直到不发生性状分离为止 （5）花药离体培养 明显缩短育种年限 (4)、多倍体育种 ①、常用方法： A、常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 B、有时低温诱导 ②、秋水仙素作用时期： 秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑制________的形成，导致________不________，从而引起细胞内染色体__________。染色体数目加倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育_________植株。 分裂 纺锤丝 染色体 移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 细胞分裂前期 ③、原理： 染色体变异 ⑦、举例：三倍体无籽西瓜的培育 ⑤、优点： 操作简便、易行 ⑥、缺点：适用于植物，动物难开展。 不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。 ⑧、为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植株可以不？ 有丝分裂 秋水仙素 抑制纺锤体形成 细胞内染色体数目加倍 多倍体植株 发育 ④、过程： 人工诱导多倍体的产生 二倍体 八倍体 四倍体 秋水仙素 处理 秋水仙素 处理 二倍体 四倍体 三倍体 八倍体 四倍体 六倍体 如：无籽西瓜的培育 二倍体幼苗 四倍体植株 秋水仙素处理 染色体加倍 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 授粉 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 花粉诱导 三倍体种子 三倍体无籽瓜 三倍体植株 发育 第一年 第二年 （三）单倍体 1、概念：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体。 体细胞染色体数=配子染色体数 3、单倍体植株的特点 植株弱小，高度不育（同源染色体联会紊乱） 2、形成原因: a.自然条件:由有性生殖细胞（如卵细胞、花粉等）直接发育而成 .如蜜蜂中的雄峰. b.人工条件:一般利用花粉离体培养获得;如单倍体玉米,小麦. 秋水仙素 4、单倍体育种：单倍体育种可以在短时间内得到一个稳定的纯系品种，明显缩短了育种年限。 常用方法：花药（花粉）离体培养法： 二倍体植物： AaBb（A、b为优良性状） AB Ab aB ab AB Ab aB ab 离体培养 AABB AAbb aaBB aabb 配子（花药）： 单倍体： 二倍体： （纯合子） 单倍体育种： ①、方法 花药（花粉）离体培养 ②、过程 花药离体培养 秋水 仙素 ③、优点 a、明显缩短育种年限 b、得到的植株都是纯合体 a、方法复杂，要与杂交育种配合 b、成活率较低，成本高 恢复正常植株 （纯合体） 单倍体植株 ④、缺点 ⑤、原理： 染色体变异 　　以利用高茎皱粒豌豆和矮茎圆粒豌豆培育高茎圆粒豌豆为例说明单倍体育种方法： 高皱DDtt 杂合高圆DdTt 矮圆ddTT 花药离 体培养 高圆DT 矮皱dt 高皱Dt 矮圆dT 纯合高圆DDTT 纯合矮皱ddtt 纯合高皱DDtt 纯合矮圆ddTT 单倍体植株 单倍体植株 单倍体植株 单倍体植株 染色体数目加倍 秋水仙素处理 染色体数目加倍 秋水仙素处理 染色体数目加倍 秋水仙素处理 染色体数目加倍 秋水仙素处理 判断一个个体是单倍体还是几倍体，关键看什么？ 生物几倍体判别不能只看细胞内含有多少个染色体组，还要考虑生物个体发育的直接来源。 A、如果生物体由受精卵发育而成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。 B、如果生物体是由配子——卵细胞或花粉直接发育而成，无论细胞内含有几个染色体组，都叫单倍体。 注意: 1、体细胞中含一个染色体组的个体一定是单倍体 2、单倍体的体细胞中不一定含一个染色体组 3、体细胞中含有两个或三个染色体组的个体不一定就是二倍体或三倍体，也可能是单倍体 例：普通小麦体细胞内含有六个染色体组，42条染色体 。它的花粉不经受精可直接发育成小麦植株。问由花粉直接发育成的小麦体细胞内有几个染色体组，有几条染色体,是几倍体？ 3个 21条 单 卵细胞 精