健康传播-科学及艺术.pdf

健康传播：科学与艺术 Health Communication: Science and Art • 认识传播与健康传播 说文解字 傳 播 《北史·突厥传》：传播中外，咸使知闻。 说文解字 Communication ▲拉丁语源 communicatus和communis ▲印欧语源 kom-moini ▲communication “共享”加“交换” ▲共享说 “传播就是变独有为共有的过程。” —— 戈德 ▲互动关系说 “传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。” —— 格伯纳 ▲符号说 “ 运用符号—— 词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技 术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。” —— 贝雷尔森和塞纳 ▲目的、影响、反应说 传播就是“ 某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些 人（接受者）行为的过程。” —— 霍夫兰 传播的实质 传播的实质 • 传播是为了消除环境不确定性而进行的信息传 • 传播是为了消除环境不确定性而进行的信息传 递和交流活动。 递和交流活动。 • 传播就是对对象的一种打动。 • 传播就是对对象的一种打动。 • 信息和知识的传播是传播的最低层次；文化、 • 信息和知识的传播是传播的最低层次；文化、 思想和价值观的传播是中级层次；激发传播对 思想和价值观的传播是中级层次；激发传播对 象的潜在欲求是最高层次。 象的潜在欲求是最高层次。 传播学研究什么 谁 说什么 通过什么渠道 对谁说 有什么效果 传播者 讯息 媒介 受传者 效果 控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究 传播学有关理论 线性模式 拉斯韦尔五W模式 香农韦弗数学模式 一、基本模式 控制论模式 奥斯古德施拉姆模式 施拉姆大众传播模式 系统论模式 赖利夫妇模式 马莱茨克大众传播模式 二、大众传播对微观个体影响模式 两级传播模式 三、大众传播对宏观社会影响模式 议程设置模式 四、以受众为中心模式 使用与满足模式 德弗勒美国大众媒介体系模式 五、大众传播媒介的体系与行为模式 怀特守门人模式 传播的内容 传播的