文化生活第四课文化的继承与文化发展复习课件.ppt

2、文化的继承与发展是辩证统一的关系，下列对二者关系认识正确的是： A、继承就是承袭传统 B、发展就是否定传统 C、在发展的基础上继承，在继承的过程中发展 D、在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 8、影响文化发展的重要因素（四个方面） （1）社会制度的更替。生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变革，也决定着文化的发展方向。（以新中国成立为例） （2）科学技术的进步。 ①科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 ②自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。 （3）思想运动。往往催生社会变革，促进文化的发展。（例：诸子百家、新文化运动） 内容解读 （4）教育。（教育在文化传承中的作用？） ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 ②教育通过受教育者的“传道、授业、解惑、”，把文化传递给下一代。 ③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 ④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 (2010年高考北京卷)文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是(　　) ①文化创新的不确定因素　 ②促进文化发展的重要因素 ③文化多样性产生的根源　 ④推动大众传媒发展的基础 A．①② 　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 例 [练习] 1、1919年爆发的五四运动，是一场伟大的思想解放运动和新文化运运动，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大的五四精神。这体现了： A、思想运动往往能够促进文化的发展 B、思想运动往往催生社会变革 C、封建旧思想、旧文化得到了彻底剔除 D、思想运动是推动文化发展的决定因素 2、2011年1月14日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。党和国家领导人出席了大会并为获奖者颁奖，这充分体现我国对科技和人才和重视。就文化自身的传承而言，科学技术的进步： ①是推动文化发展的重要因素 ②是促进经济发展的重要保障 ③能促进文化的继承、传播和发展 ④决定着文化的发展发展方向 A、①②　　　　　B、③④ C、①③　　　　　D、②④ 3、传统戏剧——京剧进入中小学课堂，传统的民歌、民乐纳入中小学音乐课······这主要强调了： A、教育在文化传承中的作用 B、京剧、民歌等在传统文化中的作用 C、中小学校在京剧振兴中承担着最主要职责 D、中小学生是民族文化传承的主体 4、在中华文明的历史上，我们永远也不难忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来，李斯统一了汉字，让文明可以流传下来；毕升发明了活字印刷术，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别了纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。这说明： A、科技进步是促进经济发展的重要力量 B、科技进步能促进文化传播、继承与发展 C、生产力和生产关系的矛盾运动可以促进文化的进步 D、传播文化必须做到古为今用 知识 归纳 社会生活链接 批判继承，弘扬民族文化 【背景材料】(链接生活实例！) 材料1：2010年12月28日，山东省教育厅向下辖的各市教育局下发了《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》，明确要求“原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等内容”。这一事件被媒体解读为“删改传统文化经典”，迅速成为一个跨年度的话题，从山东辐射到全国。 材料2: 2010年1月11日上午，一座总高9.5米的“孔子”塑像在位于北京天安门广场东侧的中国国家博物馆北门广场落成。为十里长安街增加了一道人文景观，展示出中华文化的悠久灿烂与正大气象，也给天安门地区增添了文化新地标。历代被称为“圣人”的孔子是中国传统文化的代表，也是中国文化的名片，他的仁、礼，关注和平、讲究和谐的思想至今影响着一代又一代的中国人。 【命题视角】(打开思维之窗！) 命题角度1：《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等属于传统文化的哪些方面？ (1)传统文艺。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴含着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 (2)传统思想。传统思想，《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等包含了长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。 命题角度2：山东省规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动，给我们继承传统文化有什么