人类要做到与自然和谐相处.docVIP

人类要做到与自然和谐相处，必须保护生物及其赖以生存的环境。只有多层次、多角度地认识生物的多样性，才能更好地保护生物多样性。 ? 学习导引? ? 重点和难点 ? 本章学习的重点是生物多样性的三个层次；难点是生物多样性各层次之间的关系。 ? 生物多样性的三个层次 ? （1）生物种类的多样性实际上就是指物种的多样性，它是生物多样性最直观的体现。生物种类的多样性不仅仅是生物种类多少的问题，还涉及生物种类的丰富程度、珍贵程度、直接或间接价值等问题。例如，我国不仅生物种类多，而且特有种繁多，尤其是一些被称为“活化石”的物种是极为珍贵的。（2）基因的多样性是生物种类多样性的基础，是人类研究生物多样性发展到一定阶段，认识逐渐深入的一个层次。如果一味追求经济效益，人工饲养的动物、栽培的植物很多，而野生种类越来越少，势必造成物种基因的多样性降低。因此，应重视野生动植物资源的保护和合理利用，这对于保护基因多样性具有长远意义。（3）生态系统的多样性是从宏观角度来认识生物多样性的。生物不是孤立存在的，相互之间及其与环境之间的关系错综复杂，只有保护好生物的栖息环境，尽可能维持原有的生态平衡，才能很好地保护生态系统中的各种生物。 ? 生物多样性各层次之间的关系 ? 生物多样性各层次之间的关系是密不可分的。物种多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心；基因多样性是生物多样性的内在形式，每个物种都是基因多样性的载体；生态系统多样性是生物多样性的外在形式，保护生态系统多样性，是保护生物多样性最有效和最根本的措施。 ? 我国生物多样性的丰富性和独特性 ? 我国地域辽阔，自然条件复杂多样，孕育了极其丰富的动物、植物、微生物物种，以及极其多样的生态环境，是全球12个“巨大多样性国家”之一。中国的种子植物有30 000余种，仅次于世界种子植物最丰富的巴西和哥伦比亚，居世界第三位，其中裸子植物240种，是世界上裸子植物最多的国家。中国的动物资源也非常丰富，有脊椎动物6 300余种，其中鸟类1 244种，占世界种数的14.25%，鱼类3 862种，占世界种数的20.3%，都居世界前列。在这些动、植物资源当中，还有许多物种是世界上独一无二的特有种，如有“活化石”之称的大熊猫、白鳍豚、水杉、银杏和银杉等等，这些不仅是我国得天独厚的物种资源，同时也是世界范围内的宝贵资源。 ? 知识闯关? ? ? A.物种的多样性；B.基因的多样性； ? C.生态系统的多样性；D.以上三项都包括。答〔?〕 ? 2.我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是： ? A.裸子植物；B.被子植物； ? C.苔藓植物；D.蕨类植物。答〔?〕 ? 3.我国科学家袁隆平院士在培育高产杂交水稻过程中，有一个起决定性作用也有些意外的发现，它是： ? A.发现了杂交的方法； ? B.发现了一株有价值的野生水稻； ? C.发现了一个高产的基因； ? D.发现了一个高产的新品种。答〔?〕 ? 4.下列各种生态系统，哪种类型其生物种类相对较少？ ? A.森林生态系统；B.草原生态系统； ? C.农田生态系统；D.海洋生态系统。答〔?〕 ? 5.我国生态系统类型多样，其中高等植物种类较为丰富的生态系统是： ? A.草原生态系统；B.森林生态系统； ? C.湿地生态系统；D.城市生态系统。答〔?〕 ? 6.右图示遭遇特大沙尘暴袭击后的列车车窗。据报道：2006年4月9日晚7时，乌鲁木齐发往北京的T70次列车遭遇了特大沙尘暴的袭击，沙尘暴卷起的沙石将车体运行方向左侧窗户玻璃全部损坏。这是沙尘暴危害人类生活的又一个例证。沙尘暴的频频出现与人类破坏自然环境密切相关，请你结合这一新闻事件，回答下列有关问题： ? （1）造成这次特大沙尘暴可能的原因是什么？ ? ? ? （2）谈谈你对爱护环境、保护自然的想法或建议。 ? ? ? 7.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ? （1）每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。（? ） ? （2）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。（? ） ? （3）我国爬行动物的种类占世界爬行动物种类的比例，与其他脊椎动物类群相比是最小的，应该加大保护的力度。（? ） ? （4）大面积种植人工培育的优良品种、广泛使用除草剂等措施，对保护物种多样性和基因多样性都可能产生某些不利的影响。（?? ） ? （5）城市和农田生态系统都是人工生态系统，也是相对比较脆弱的生态系统，如果不控制其规模和比例，对保护生物多样性是很不利的。（? ） ? 探究乐园? ? 1.右图是黑龙江省三江平原湿地生态系统的照片。从表面上看，湿地生态系统的生物种类较少，致使人们曾一度忽视了湿地生态系统的作用。但随着湿地生态系统被破