龙教版信息技术四年级下册教案第七课.docVIP

电子备课教案 科目：信息技术 四年级 第 二 单元 第 七 课 第 1 课时 时间：2015年 4月 13日 课 题 让幻灯片上的文字和图片动起来 第13节 教学目标： 知识与能力：学会为文本和图片等对象添加自定义动画的方法；能够自由调整动画顺序，并对动画效果进行更改；能够为放映的幻灯片设置不同的切换效果。 过程与方法：通过自主探究和合作学习的活动，进一步掌握通过多种途径解决问题的能力和自主学习新知识的能力。 情感态度与价值观：在评价交流中引导学生将信息技术技能应用到学习生活中，体验信息技术带给学生的快乐和幸福。 教学重点： 自定义动画的添加与编辑；幻灯片效果设置。 教学难点： 自定义动画和幻灯片效果 教学准备： 多媒体电子教室，WPS2013办公软件，学生素材 教学过程 一、导入课题 在上节课中，我们和小明同学都学会了制作幻灯片，并插入各种文字，小明想插入一些图片来使幻灯片更活泼一些，怎样打开已制作好的幻灯片呢？ 1．任务一：打开PowerPoint?文件 (网络广播)请一生演示并介绍。 打开PowerPoint?文件的方法与打开Word文件一样，先打开“PowerPoint”窗口，再用“打开”命令打开文稿，也可以直接找到文件，双击演示文稿的文件名即可。 2．任务二：插入剪贴画 学生演示，讨论： (1)打开“运动会.ppt”演示文稿，选定第一张幻灯片。 (2)单击“插入(I)”菜单，将指针指向“图片(P)”“剪贴画(C)…”命令再单击。 (3)在“插入剪贴画”窗口中选择类型“运动”，这时会显示与运动有关的几幅剪贴画。 (4)将指针移动到某一剪贴中单击，这时会弹出四个选择项，我们选择第一个选择项“插入编辑”，这时我们看到一幅剪贴画就在幻灯片上出现了。 (5)调整剪贴画的大小和在幻灯片上的位置。 这样，就插入一幅剪贴画了。 请同学们在其他幻灯片上插入剪贴画。 学生练习，教师巡视，并做个别辅导。 3．任务三：插入图片文件 小明告诉老师说，想插入照片，他已经将照片用磁盘保存下来了，应该怎么办？ 教师边讲边练。 (1)打开小明的作业。 (2)单击“插入(I)”菜单，将指针依次指向“图片(P)”“来自文件(F)”命令再单击，这时弹出“插入图片”对话框。 (3)在“查找范围(I)”框中指定图片文件存放的磁盘驱动器的文件夹，在文件列表框中选定图片文件，这时我们会在右侧的预览框中看到一幅画，这就是所选图片，单击“插入(S)”按钮，这时我们看到图片就在幻灯片上显示出来了。 (4)调整插入的图片的大小和在幻灯片上的位置，还可在这张幻灯片上插入一些文字。 插入剪贴画插入图片文件图片类型与文字配合，这需要进一步完善自己的作品。 科目：信息技术 四年级 第 二 单元 第 七 课 第 2 课时 时间：2015年 4月 15日 课 题 让幻灯片上的文字和图片动起来 第14节 教学目标： 知识与能力：学会为文本和图片等对象添加自定义动画的方法；能够自由调整动画顺序，并对动画效果进行更改；能够为放映的幻灯片设置不同的切换效果。 过程与方法：通过自主探究和合作学习的活动，进一步掌握通过多种途径解决问题的能力和自主学习新知识的能力。 情感态度与价值观：在评价交流中引导学生将信息技术技能应用到学习生活中，体验信息技术带给学生的快乐和幸福。 教学重点： 自定义动画的添加与编辑；幻灯片效果设置。 教学难点： 自定义动画和幻灯片效果 教学准备： 多媒体电子教室，WPS2013办公软件，学生素材 教学过程 一、导入课题 可以为对象设置动态效果是PowerPoint和Word最大的区别，也是它吸引人的地方，动画对于学生来说更是具有极大的吸引力，因此可以先将范例演示给学生看，以激发他们的学习兴趣。 二、新课 1、打开演示文稿可以有两种方法：第一种是启动PowerPoint时从“PowerPoint”对话框里选择“打开已有的演示文稿”来打开，第二种是启动PowerPoint以后，选择从常用工具栏中或从文件菜单中选择“打开”命令，然后从中选择需要的文件。 2、设置动画效果之前必须先选中要设置的对象，打开“自定义动画”对话框也有不同的方法。第一种：选中对象后选择“幻灯 片放映”中的“自定义动画”命令；第二种：选中对象后单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“自定义动画”命令。从自定义动画对话框里，为选中的对象选择动画效果，配上声音，这里要让学生明白，为对象设置了动画效果以后才能为它配上声音。如果想为其他对象设置动画效果，可以在自定义对话框里单击“确定”后，选择其他对象进行设置，再进行设置，也可以不退出自定义对话框，单击“时间”按钮，从“无动画