《标志与企业形象设计》 3.《标志与企业形象设计》第3章.pptxVIP

《标志与企业形象设计》 3.《标志与企业形象设计》第3章.pptx

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学习目标 1. 了解标志设计的各个步骤。 2. 掌握设计制作的方法。 技能要点 学习标志的设计,掌握标志设计的基本程序。 标志设计是一项极其复杂的工作,要求设计者花费大量的心血,既要构思巧妙,又要手法洗炼,既要考虑到标志的科学性,又要考虑到它的艺术性。所谓科学性,是以符号学为基础,研究图形的心理、视觉和形的识别、注意与集中的条件、图形与底子的关系,并研究理性的形态与现实的形态、图形的矢量与转换、形和群、形和场等问题。所谓艺术性是研究图形的组合形式及其规律,是否符合美学法则,设计的图形是否具有美感,让人们从识别图形中得到美的启迪与享受。下面我们以肯德基标志为例,分析肯德基标志的发展过程。 分析: 如图所示,肯德基标志以山打士上校的人像为重点,设计肯德基的品牌。一个面带友善笑容的山打士上校,突显其好客热情的性格;衬托的KFC英文商标,带出方便感觉,并没有过度塑造快餐的形象。企业红色不但具视觉感染力,亦可提升食欲。新设计弥补了旧标识与肯德基炸鸡传统的断层,向注重健康、优质热餐的消费者,传达更贴切的品牌讯息。 肯德基标志的发展 调 研 分 析 调研分析 (一)关于企业、社团或公司的情况 1. 企业、社团或公司的发展历史及现状; 2.企业、社团或公司经营的理念与未来的发展规划; 3.企业、社团或公司目前的经营情况; 4.企业、社团或公司目前经营的服务情况; 5.企业、社团或公司经营有何特色; 6.企业、社团或公司的信誉如何; 7.企业、社团或公司经营的规模与市场占有率情况; 8.消费者对企业、社团或公司了解的程度如何; 9.企业、社团或公司在客观环境下的知名度如何。 (二)关于产品的情况 1.产品的定位是高档产品、中档产品还是低档产品? 2.产品对消费者有何益处? 3.产品是属于传统产品,还是老产品新开发或是新产品? 4.产品的产地以及产地的特点如何?是否有图片说明? 5.产品的生产加工过程是手工还是机械加工? 6.产品的价格、使用方法、保存及维修的方法。 7.产品有无特殊的地方需要特别加以介绍? (三)关于目标受众的情况 标志依据其自身的类型、主题、功用等设计,它的使用大都针对特定的受众群体。受众因其地域、年龄、性别、文化层次等方面的差异性,而具有不同的特点。所以标志的设计需要关注其目标消费群体,对其要进行详尽的考察分析,依据不同受众群体的心理特点进行设计,使标志以其自身的特色自然而然吸引目标受众的目光和关注。目标受众情况涉及的调研内容有: 1.标志所面对的对象是何地方的; 2.标志所面对的对象具有何种心理状态; 3.标志所面对的对象是社会中哪一阶层的; 4.标志所面对的对象的文化水平如何; 5.标志所面对的对象的生活方式如何; 6.标志所面对的对象的宗教信仰如何; 7.标志所面对的对象的风俗习惯如何; 8.标志所面对的对象的政治信仰如何; 9.标志所面对的对象的性别如何; 11.标志所面对的对象的年龄如何。 (四)关于同行业竞争对手的情况 对企业国内外同行业竞争对手标志的收集与认识,是设计出具有艺术性、实用性、识别性、利于竞争的标志的前提条件。 (五)整理调研方案制定设计划 做好前期资料搜集准备后,设计的方向逐渐清晰,才能有效地将标志设计与设计主体的精神文化理念有效融合。根据所了解到的设计主体概况、分析效果以及消费调查,将资料整理归类。市场调研工作完毕,设计者明确了自己的设计任务后,接着必须拟订详细的设计计划和工作进度表,以确保设计初稿、改稿、定稿的时间和设计的质量水平,建立良好的信誉。设计者的计划安排包括以下四个方面: 1.制定设计工作进程表; 2.标志设计策略; 3.陈述设计意念; 4.提出创意方案; 整理调研方案,制定设计计划是标志在思维中的形象汇总、浓缩的开始。经过对所调查资料的分析,进行设计理念思维的汇总,为标志设计工作的展开打好基础,并且对设计工作的下一步计划做好充分的准备,从而迅速、有条理地展开创作。 通过收集、整理、分析总结出其优缺点,或进行市场调查,通过消费者测试获取客观的数据,这样可以使我们准确把握市场需求,并进行准确的设计定位。这样才有可能设计出高水平的标志,并超越同行业标志设计水平。 构 思 创 作 构思创作 在对设计主体、目标受众进行综合调研,对所搜集的信息、资料的分析整理的基础上,标志设计进入设计构思阶段。设计构思,是围绕标志的设计目标、设计主题而展开的创意活动。标志设计根据前期的调查研究、分析、归纳和沟通,设计师将总结出来的设计方向作为创意的指导思想,由此展开多角度的构思,同时配之以大量的草图勾画进行标志的创作。 构思的过程是一个展开思路的过程,也是把感受提炼、凝结的过程。它主要解决的问题是:企业主要的特征是什么,企业最具有代表性的东西是什么、用什么方式去象征。要解决这些问题,就要求在构思过程中使构思有

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