第一节水分子运动二.pptVIP

看一看 说一说 仔细观察一杯黄泥水，说一说，黄泥水有哪些成分组成？如果给你显微镜扫描一下，你又会看到什么？ 蒸馏操作中注意事项 给烧杯加热时，烧杯应垫上石棉网。 注意酒精灯使用注意事项。 蒸馏完用坩埚钳取下蒸发皿。 由单一物质组成的物质。 1.混合物： 2.纯净物： 分离和提纯的方法： 过滤法—不溶性固体与液体分离 蒸发法—可溶性固体和液体的分离 蒸馏法—液体和液体的分离 课后实践：制作《净水器》 * 三、水的人工净化 水资源的分布 黄泥水的成分： 水：水分子 杂质：不溶性杂质 -----不溶性杂质微粒 微生物 ------ 病毒、细菌 可溶性杂质 ------ 可溶性杂质微粒 想一想：把黄泥水变成纯净的水，你有什么办法？ 活动与探究一 1. 过滤操作需要哪些仪器？ 2. 过滤的操作要点? 探究二、除难溶性固体杂质 过滤操作要点是“一贴二低三靠” 一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁。 二低：过滤时滤纸的边缘应低于漏斗的边缘;漏斗内液体的液面低于滤 纸的边缘。 三靠：倾倒液体的烧杯嘴紧靠引流的 玻璃棒；引流的玻璃棒轻轻靠在三层滤纸的一边；漏斗的下端紧靠接收的烧杯壁。 探究二、除难溶性固体杂质 3、 请同学们将烧杯1中的浊液进行过滤 操做(注意一贴二低三靠），观察浑水经 过过滤后有什么神奇的变化？ 4、请同学们观察滤纸内留有什么？ 5、用滴管吸一滴滤液滴在载玻片上，用 显微镜观察，你看到了什么？ 6、再向滤液中滴入几滴氯水，吸一滴滴 在载玻片上，用显微镜观察的现象是什么？ 将载玻片加热到水分消失后，你又看到了 什么？ 多识一点： 氯气是黄绿色有刺激性气味的气体 密度比空气大 ，易溶于水，有毒。在第一次世界大战期间，德 军在比利时的伊普雷 战役中使用了用氯气制造的毒 气弹（180吨液态氯气）一阵黄绿色的云雾飘过后， 英法联军人人感到胸闷气短，40分钟后约有1．5万 人中毒，5000多人死亡。目前我国不少自来水厂用 液氯消毒 ，液氯注入水中与水反应，产生的次氯酸 有氧化性，能杀死水中的细菌。工业上常利用氯气 与氢氧化钙反应来制取漂白粉，以用于漂白和消毒， 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，颜色、异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 取水-沉淀-过滤-消毒-配水 水的净化和自来水的生产过程.flv 实验室中的过滤操作与生产生活中的下列物品在道理上有何相似之处 探究二、除可溶性杂质 思路一：将杂质除掉。 方法：加入化学试剂， 将可溶物转化为难溶物，过滤除掉。 思路二：将杂质留下。 方法：蒸发水，后使水冷凝，得到纯水。 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 制取蒸馏水的简易装置： 通过蒸馏，可以把 沸点 不同的液体从混合物中分离出来。 蒸馏装置 冷水 热水 由多种物质组成的物质。 物质 ———— 混合物： 纯净物： 按物质 种类多少 多种物质 一种物质 多种分子 一种分子 纯净物 混合物 回顾思考 回顾净化黄泥水实验，我们采取了哪些步骤把黄泥水变成纯净的水？每一步的作用是什么？ …… 作用 …… 步骤 除去较小颗粒的不溶性杂质 沉降 过滤 灭菌 蒸馏 除去大颗粒的不溶性杂质 除微生物 得到纯净的水 讨论：某同学对浑浊的河水进行过滤时，发现滤液仍浑浊，分析可能的原因 滤纸破损 过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘 仪器不干净等 1、某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，瓦斯气体通常含有甲烷、氮气和二氧化碳等，则瓦斯气体是 物。 课堂练习一 2、指出下列物质是纯净物还是混合物 ②食醋 牛奶 加碘盐 金刚石 食盐水 煤 ① 水 冰 冰水 矿泉水 蒸馏水 自来水 ③硫酸铜 硫酸铜溶液 清新的空气 澄清的石灰水 1、下列混合物可用过滤分离的是 ①含泥沙的食盐 ②浑浊的河水 ③含有沙子的大米 ④食盐和白糖 A. ①② B. ①② ③ C. ①②④ D. ② 课堂测试 2、天然水中的杂质可以分为可溶性和不溶性的，对于不溶性杂质，除去的方法有 ；对于可溶性杂质 ，除去的方法有 。 3、从卫生、健康的角度选用的饮用水 是（ ） A自来水 B矿泉水 C蒸馏水 D纯净水 4、下列说法正确的是（ ） A通常状况下水是没有颜色、没有气 味的