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莫比乌斯实验
第二讲 玩转小实验; 小故事
据说有一个小偷偷了一位很老实农民的东西，并被当场捕获，将小偷送到县衙，县官发现小偷正是自己的儿子。于是在一张纸条的正面写上：小偷应当放掉，而在纸的反面写了：农民应当关押。县官将纸条交给执事官由他去办理。执事官不想误判此案，但是又不敢得罪县官，你们猜他怎么做？;判案结果;活动准备： 剪刀，胶带、彩笔，三张长方形纸（1号，2号，3号）。;2.你能把它变成两条边两个面吗？;3.请同学们取出2号纸条，你能把它变成一条边一个面吗？请同学们试一试。; 思考： 这样一个纸圈真的是一条边、一个面吗？你想怎样来检验？ ; 神奇的“莫比乌斯环”;小故事;到底有多神奇？;操作2：请同学们拿出3号纸条，如果我们要沿着三等分线剪，猜一猜：要剪几次？剪的结果会是怎样呢？;其它剪法 ;生???中应用;2、莫比乌斯爬梯;3、三叶扭结：中国科技馆的大厅里的标志性的物体：一个巨型的三叶纽结．这个三叶纽结就是莫比乌斯带的原理设计的．它每天不停地旋转着美妙的曲线，带给我们美的享受，让我们享受着数学的神奇，带给我们无限的遐想．
;4、莫比乌斯带也被用于工业制造。;莫比乌斯带;启示：;课后小游戏;写作指导：
请问在整个实验过程中，让你最印象深刻的是哪个环节？
;描写老师的词语
欲言又止 葫芦里卖的什么药 故弄玄虚 会心一笑
描写同学反应的词语
迫不及待? 胸有成竹? 忐忑不安 满脸通红?
不慌不忙 伸长脖子? 心弦紧绷 眉飞色舞
描写动作的词语：
观望 斜视 巡视 凝视 扫视 瞥见
端详 反驳 撇嘴 交头接耳 埋头苦干
描写教室气氛的词语：
欢呼雀跃? 热闹非凡? 一片欢腾? 吵吵闹闹?
紧张激烈? 安安静静? 鸦雀无声 纷纷站起?
大声嚷嚷? 异口同声 争先恐后 ;我来秀佳作
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